Ytterligare en undersökning bekräftar problemen med stök och bråk i svenska klassrum. Trots lovvärda regeringsinitiativ är det notoriskt svårt för skolan att på egen hand skapa lugn, skriver GP på ledarplats.

Använd bara mobilen i 15 minuter per dag och slipp läxor i en vecka. Det är den utmaningen som läraren Anna Jansson på Torsö Skärgårdsskola har gett sina elever.

Under söndagen hålls höstens högskoleprov och över 60 000 personer har anmält sig. Höstprovet har inte varit så populärt sedan 2016.

”Det upphör aldrig att förvåna mig hur många personer därute som vet exakt hur vi ska sköta våra jobb”, skriver Maria Wiman efter SVT:s granskning om stökiga klassrum.

Inga läxor om du skrollar högst 15 minuter per dag – det kan elever vid en liten skola i Mariestad se fram emot. Experimentet väcker nyfikenhet nationellt. – Jättespännande, säger Folkhälsomyndighetens expert.

Den grova brottsligheten i Sverige har eskalerat de senaste åren. Det säger riksåklagare Katarina Johansson Welin. För att vända utvecklingen anser hon att insatser krävs långt innan Åklagarmyndigheten kliver in, redan i skola och förskola.

Kommunala Gubbängsskolan i södra Stockholm tampades länge med stök och konflikter i korridorer och klassrum. Vändpunkten kom när skyddsombudet formellt krävde arbetsmiljöåtgärder. Sen dess har personalen en strategi som de kallar ”mikromotstånd”.

Ett totalt vinststopp i friskolan skulle vara möjligt att genomföra, säger Johan Pehrson, utbildningsminister och Liberalernas partiledare i Ekots lördagsintervju.

Offentlighetsprincipen är utformad för den offentliga sektorn, och att applicera den på privata aktörer riskerar att undergräva dess ursprungliga syfte och skapa oönskade konsekvenser. Det skriver professor Joakim Nergelius.

Bildämnet arbetar ofta ämnesövergripande med ämnen som svenska, historia och samhällskunskap – men sällan med matematik. Det vill bild- och medieläraren Terrie Warren ändra på. – Jag tror att det skulle hjälpa många estetiskt inriktade elever som har svårt för matte.

Våren 2024 lämnade 16 000 elever nian med underkända betyg i matematik. Forskarna Linda Ahl och Ola Helenius ser orsaker i läroplaner som saknar vetenskaplig grund.