Det behövs fler ingångar till läraryrket och tydligare krav på framtidens lärare, skriver George Leef och Per Tryding fil dr i lärande, vice vd, Sydsvenska Industri- och Handelskammaren.
- Det är av stor vikt att lärarutbildningarna ger framtidens lärare de färdigheter de behöver för att kunna anpassa sin pedagogik till elevernas olika behov och förutsättningar. Det enda en blivande lärare kan vara helt säker på är att hon eller han kommer att möta elever med olika behov, säger Specialpedagogiska skolmyndighetens generaldirektör Greger Bååth.
Det är samhällets syn på manligt och kvinnligt som gör att pojkarna väljer bort läsningen. Det skriver docenten Gunilla Molloy i en debattartikel i tidningen Dagens Nyheter.
Nyligen beskrev vi på debattsidan socialdemokraternas nya skolpolitik. Vi underströk hur viktigt det är att skolan fungerar likvärdigt och ser till att alla elever klarar kunskapsmålen, oavsett bakgrund. Det skriver Ibrahim Baylan (S), vice ordförande riksdagens utbildningsutskott, och Jonas Hellberg (S, ordförande barn- och ungdomsnämnden Kalmar, i en replik.
Vi måste satsa på att förbättra resultaten i den svenska skolan, skriver Viktoria Åkerlund och Viveka Abrahamsson, ombud från Västerbotten på den socialdemokratiska partikongressen, i en debattartikel.
Det är inte skolans fel att pojkars läsförmåga försämras. Pojkar läser ogärna skönlitteratur eftersom det anses omanligt, men därmed får de svårare att förstå andra människor, skriver Gunilla Molloy.