Vi behöver en skola som verkligen tar till vara den digitala utvecklingen. För det krävs en satsning på lärarnas it-kunnande, skriver företrädare för Socialdemokraterna.

Färre och sämre lärare. Det är verkligheten för flertalet friskolor i vårt område. I alla fall enligt uppgifter från Skolverket. I de fristående gymnasieskolorna i Trollhättan saknar nästan häften av lärarna behörighet. Men rektorerna på de skolor med sämst statistik tillbakavisar uppgifterna.

Nu backar utbildningsministern om ålderns vikt för att få lärarlegitimationen. I en intervju med DN öppnar han i stället för att antalet år i yrket ska kunna ge legitimationen. ”Vi måste värdera yrkeserfarenheten när vi nu justerar förslaget”, säger han.

Det är egentligen mycket få som begriper något om en så komplicerad sak som skolsystemet. Trots detta yttrar sig många tvärsäkert om skolan. Egentligen borde fackmännen, främst lärarna, mera få komma till tals. Tyvärr är det få lärare som intervjuas. Det skriver Rolf Jansson, fd. lärare.  

Konferensen för det innovativa och moderna lärandet, SETT2013, blev en succé och lockade 8 202 besökare, vilket är nytt rekord och nära en fördubbling jämfört med premiäråret i fjol.  

Lärarnas situation är ohållbar, men samtidigt har vi själva ett ansvar för vilken bild som förmedlas av våra jobb. Låt oss därför dela med oss av allt det som gör läraryrket fantastiskt, skriver lärarna Lina Johnson och Freddy Grip.

Lärarnas ilska över att åldern ska spela in när det gäller lärarlegitimationen har fått utbildningsminister Jan Björklund att backa.

Members of the teachers’ union in Guerrero State showed their anger, and in some cases turned violent, over President Enrique Peña Nieto’s plan to overhaul the education system.

Hur regeringen än gör med reglerna kring lärarlegitimationen så tycks det bli fel. Nu rapporteras om en utbredd ilska över förslaget att ålder ska kunna väga tyngre än antalet år i yrket för den som vill ha legitimationen, skriver Håkan Holmberg på ledarplats.

Sju av 10 lärare i förskoleklassen upplever att de inte har tillräcklig tid för planering, visar en rapport från Lärarförbundet. "Förskoleklassen är en väldigt viktig bro mellan förskolan och grundskolan", säger Eva-Lis Sirén till UR:s radioprogram Skolministeriet.

De lärare som genom mångårig erfarenhet skaffat sig reell kunskap bör genom yrkesprov kunna få papper på sin kompetens. Det skriver Göteborgs-Posten i en ledare.  

Flere skoler har lavet et helt specielt program for lærerne på mandag.