Hur gick det till? Hur kunde Sverige inom loppet av några få år gå från en ganska väl sammanhållen skola med internationella sett goda studieresultat till en skolvärld som nu med full styrka bidrar till segregation och sjunkande prestationer? Det frågar sig Göran Greider på ledarplats.

Blekinge Tekniska Högskola slopar humaniora. Därutöver överges fristående kurser, företagsekonomi och säkerhetsteknik. Under tre år försvinner 700 studieplatser från högskolan

Femåringen hoppade över staketet och sprang från förskolan i Kvissleby. Personalen hann inte ikapp och senare hittades pojken på föräldrarnas företag – nästan en kilometer bort. Nu har hans mamma anmält händelsen till polisen och Skolinspektionen.

På SFI i Hofors lär sig eleverna att åka skridskor. Men för Chad Meagher från Kanada är det inga problem. – Jag har åkt sedan jag var sex år gammal, säger han.

Øget inklusion skal styrke undervisningen for alle elever. Derfor har Ministeriet for Børn og Undervisning igangsat en række tiltag, som skal bidrage til, at omstillingen i kommunerne kommer alle børn til gode.

Södra innerstaden i Malmö bryter mot lagen. Stadsdelen kan inte erbjuda barnomsorg inom fyra månader som lagen kräver.

Nya högskolestudenters kompetensnivå motsvarar ibland ungefär en trettonårings. Det oroväckande påståendet kommer Ebba Lisberg Jensen, filosofie doktor och universitetslektor på Malmö högskola.

En förskola kommer att läggas ned helt och fler kommer att beröras när 127 platser skall bantas bort enligt den nya förskoleorganisationen. Barn- och utbildningsnämndens vice ordförande Pär Löfstrand befarar att det kommer saknas platser i centrala Östersund redan i höst och är kritisk till den snabba beslutsgången.

Att vara skolledare kan vara riktigt ensamt. Anci Rehn, förskolechef i Gävle, säger att hon nog inte skulle ha fixat det utan sitt kollegiala nätverk.

Lönerna speglar yrkets status. Ju kortare barn du är skolledare för, desto lägre lön får du. Men gemensamt för alla är att avståndet till andra kommunala chefer fortfarande är stort.

Skillnaden mellan olika skolor blir allt större och klyftan ökar mellan de elever som når absolut högsta betyg och de som inte ens är behöriga till gymnasiet. Hur har det blivit så här - när skolans mål är tvärt om? Medverkande: Llise-Lott Nilsson, rektor på Rosengårdsskolan, Katrin Stjernfeldt Jammeh, skolborgarråd i Malmö, Nihad Bunar, professor…

Inför varje omorganisation i Göteborgs stad ska det göras en riskbedömning av hur skolledarnas arbetsmiljö påverkas. - Håller inte vi så drabbar det medarbetarna också, säger förskolechef Marianne Barud.