Fjärdeklassarnas läsförmåga har försämrats, men deras kunskaper i naturvetenskap har förbättrats. I dag presenteras resultaten från Pirls och Timss, två stora internationella mätningar i läsförmåga respektive kunskaper i matematik och naturvetenskap.

För stora elevgrupper och för få lärarledda timmar per elev. Det ser Lärarnas Riksförbund som möjliga förklaringar till att svenska elever presterar sämre i flera skolämnen.

Norge er det landet i Timss-undersøkelsen som har hatt størst fremgang i matenmatikk fra 2003 til 2011, viser nye tall.

På tisdagen presenterade TIMSS och PIRLS sin rapport om skolresultaten internationellt. Rapporterna visar trender över tid och syftet är att att enskilda länder ska kunna få en bild av hur det egna utbildningssystemet utvecklas.

Svenska fjärdeklassares läsförmåga har försämrats men deras kunskaper i naturvetenskap har förbättrats. Bland åttondeklassarna har resultaten i matematik försämras ytterligare. I dag presenterade Skolverket resultatet av två internationella kunskapsmätningar.

Eleverne i 4. klasse er blevet meget bedre til at læse, også fremskridt i matematik.

På Enskedefältets skola i Stockholm har lucia orsakat en diskussion efter att en tjej i trean inte fick vara stjärngosse i luciatåget. Skolan menade att hon får välja på att vara något annat, eller räkna matte istället. - Vi vill ha ett traditionsenligt och vackert luciatåg, detta gör vi för barnens skull, säger skolans rektor Svante…

Åsa Rådhström (M) föreslås bli ny ordförande för bildningsnämnden i Sunne kommun.

More than half of the most talented potential applicants from low-income families never apply to a competitive college, study finds. And admissions officers may be looking for them in the wrong places.

Universeums pedagogpris 2012 tilldelas Bertram Stenlund Fridell och Martin Snickars på Vimarskolan i Vimmerby för sitt bidrag Verkligheten blir till meningsfull matematik. Priset på 100 000 kronor delas ut i morgon den 12 december under Universeums kunskapsfest.

Fulle fly til Finland med politikere og skoleledere til tross: Norsk skole har ikke lært noe av sitt finske forbilde, mener Elisabeth Aspaker (H).

I dag klockan tio presenteras resultaten från Pirls och Timss, två stora internationella mätningar i läsförmåga respektive kunskaper i matematik och naturvetenskap.