Skillnaden blir allt tydligare mellan vinstdrivande och icke vinstdrivande friskolor. De vinstdrivande skolorna ägs framförallt av större koncerner som köper upp allt fler friskolor.

Lärarlegitimationen är uppskjuten till december 2013. Vad händer fram till dess? Lärarförbundet frågade ombudsman Jan Gladh för att få besked.

Ämnesläraren har ett stort ansvar för att utveckla ämnesspråket för alla elever, anser Maaike Hajer, professor i Utrecht och Malmö. – Hur ska man annars kunna förklara för eleverna vart de är på väg?

Decennier av övergrepp på internatskolan Lundsberg skildras i tv-programmet ”Uppdrag granskning”.

Nu lanserar Skolinspektionen en ny söktjänst, som gör det möjligt att söka efter deras tillsyns- och granskningsbeslut för en viss kommun eller skola.

När Sverige införde studieavgifter för icke-europeiska studenter i höstas rasade intresset. Antalet studenter från länder som Kina, Pakistan och Kamerun krympte med 79 procent, enligt Högskoleverket.

Knutbyskolan i västra Stockholm har arbetat med genrepedagogik sedan 2005. – Modellen ger ett bättre utgångsläge för att hänga med i undervisningen, anser Eija Kuyumcu som har utvärderat projektet.

Birgitta Thorander är svensklärare på Bagarmossens skola och samarbetar med lärarna i sitt arbetslag när det gäller att utveckla ämnesspråket.

Östra skolan i Malmö har övergett svenskläromedlen. I stället baserar lärarna sin undervisning på autentiska texter och de böcker eleverna arbetar med i NO och SO.

Regeringen har bestämt att sökande till högskolan med de nya betygen ska placeras i en egen kvot. Det är något som Lärarnas Riksförbund ser på med tillfredsställelse.

På Bagarmossens skola skriver åttorna uppsats på historielektionen. – När vi jobbar med ämnesspråket höjer eleverna betygen. Det gäller både de svagaste och de duktigaste, säger SO-läraren Annelie Syrén.

Vetlanda satsar på att öka samarbetet mellan arbetsliv och skola. Kommunen har infört en plan för elevernas kontakter med arbetslivet och nu utvärderas arbetet.