Ken Robinsons föreläsningar om hur våra nuvarande skolsystem dödar elevernas kreativitet finns på Youtube och på TED.com och har redan setts av miljoner människor.

Surftelefon. Spelkonsol. Bärbar dator. Surfplatta. Ungefär så lyder många önskelistor till tomten. Men tiden framför skärmarna hotar barns läsning, lärande, kreativitet och framtida relationer, hävdar experter.

I skolan handlar det mesta om elever och lärare, undervisning och betyg. Lika viktig är dock lokalen, det fysiska rummet där undervisningen sker. Det tycker Luis Stübing, slöjdlärare i Stockholm.

Den ideella läxläsningsföreningen Mattecentrum ska ha nekats bidrag på grund av konkurrens med privata aktörer. Skolborgarrådet säger att inget formellt beslut fattats, men föreningen hävdar att de fått ett klart negativt besked.

Svenska skolor är väldigt öppna jämfört med många andra länder och några nationella riktlinjer för säkerheten finns inte. Massakern i Connecticut väcker frågor om detta måste ändras.

Mattelektionerna för eleverna i lågstadiet kan komma att bli fler - enligt ett förslag från Jan Björklund. Men enligt Yvonne Johansson, klasslärare vid en skola i Östersund, är eleverna inte sämre i matte, utan de kan mer i dag än tidigare.

Nyligen tog utbildningsnämnden i Stockholms stad ställning till ett förslag om att sänka verksamhetsstödet till resursskolor med 7 procent för 2013. Detta efter att redan ha sänkt anslagen med 25 procent för årets sista tre månader.

Ideella föreningen Mattecentrum hjälper närmare 4 000 elever gratis med läxhjälp varje vecka. Nu nekas de 500 000 kronor i bidrag av Stockholms stad. Orsak: De anses konkurrera med de kommersiella läxläsningsföretagen.

Det medvetna arbetet med utveckling inom grundskolan i Filipstad ger resultat. Vårens avgångselever nådde meritvärdet 212,2 och Ferlinskolans 214,9 är det högsta någonsin. En viktig del av framgången är ämnesutvecklarnas arbete.

Många barnskötarna talar om vikariebrist. Kanske är det den biten som ska regleras, skriver Martina Jarminder på ledarplats.

Aldrig har offren för en skolskjutning varit så unga som i fredags. I efterdyningarna kan även barn långt från Connecticut komma att behöva hjälp med att förstå vad som hänt, säger Anna Norlén, psykolog på Rädda barnen.

”Don’t react” är en av hörnstenarna i Son-Rise-metoden. Reagera inte. Att tjata, klaga och skälla, som föräldrar annars så ofta gör, är inte bara meningslöst när det gäller barn med autism – det ger ofta motsatt effekt.