När eleverna får experimentera blir det lättare för dem att tillägna sig fysikämnet, det vet varje NO-lärare. Men hur lätt är det att göra labb på lektioner som handlar om långa strålgångar eller varierat luftmotstånd?
Från årsskiftet stoppar Umeå kommun personal vid bland annat skolor och förskolor från att använda snus. Barn och unga har rätt till en tobaksfri miljö, anser kommunen. Samtidigt förbjuds all rökning under arbetstid.
I går avskedades den lärare i Degerfors som ska ha haft olämpliga chattkonversationer med elever. Men lärarfacket tycker inte att det finns fog för uppsägning. Kommunen står dock på sig. Frågan är nu, hur kan något liknande förhindras i framtiden?
Medierna är bättre på att skapa intresse för NO och teknik än vad skolan är. Det är en viktig orsak till elevernas minskande intresse för skolämnena, skriver forskaren Anders Jidesjö i sin avhandling.
Pakistan is unlikely to meet its commitment to "Universal Primary Education for All" by 2015, according to a new report. The Education for All (EFA) Global Monitoring Report reveals 5.1 million children are not attending school in Pakistan, with 63% of those being girls.
School has begun for Syrian children in the Zaatari refugee camp in Jordan, introducing a sense of normalcy amid strife in Syria that could destabilize the Middle East region.
Utbildningsföretaget Metapontum AB behöver höja kunskapsresultaten på sina två skolor genom att förbättra sitt kvalitetsarbete och se till att alla lärare har utbildning för den undervisning de bedriver. Det konstaterar Skolinspektionen.
Om tre år vill Socialdemokraterna att det ska finnas regler för hur många barn det ska få lov att vara i varje förskolegrupp. Jeanette Qvist (S), kräver att Varbergs kommunfullmäktige fattar beslut om gränser för hur stora barngrupperna ska få vara.
Den första december 2013 börjar de nya yrkeslegitimationerna för lärare att gälla. Men Skolverket kommer inte att hinna utfärda alla legitimationer i tid om myndigheten inte får mer pengar, framgår av en redovisning till regeringen.