Flera av de pojkar som misstänks för att ha misshandlat 61-årige Carl-Eric Cedvander i Kortedala har släppts på fri fot. Nu ska de tillbaka till Hjällboskolan. Rektorn är kritisk mot de snabba besluten.

Specialpedagogexamen bör avskaffas och en speciallärarexamen erbjudas med ytterligare en inriktning mot pedagogiskt arbete. Det föreslår Högskoleverket i sin utredning av behovet av specialpedagoger och en särskild specialpedagogexamen.

Indiska Tata Consultancy Services, Ericsson, Microsoft och IBM ska gå in som samarbetspartners för en helt ny it-gymnasieskola som Stockholms stad planerar att starta i Kista nästa år. Samarbetsplanerna ska presenteras senare i veckan.

Barn som växer upp i fattigdom får sämre hälsa, sämre skolresultat, sämre självkänsla och utsätts för mer våld. Det skriver Karin Pettersson, Aftonbladets politiska chefredaktör.  

Misstänkt bidragsfusk för nära tre miljoner kronor har uppdagats vid internatskolan Lundsberg. En hårt pressad rektor lovar att återbetala felaktigt mottagna bidrag.

Politikerna vill satsa på lärarna, men i verkligheten drabbas lärare i grundskolan och gymnasiet av reallönesänkning, visar nya siffror. Det skriver Metta Fjelkner och Gunnar Valinder, Lärarnas Riksförbund.

Den svenska ungdomsarbetslösheten är kraftigt överdriven. Nästan en av fyra i den officiella statistiken är grundskole- eller gymnasieelever.

Stockholms skolborgarråd Lotta Edholm lovade högre löner till lärarna. Men i fjol sjönk Stockholmslärarnas reallöner. Några extrapengar har inte skjutits till för att få upp lönerna.

En bred uppföljning bör göras av barn med språkstörning. Det betonar professor Ulla Ek, som har följt upp 23 barn tio år efter att de har gått i språkförskola.

Modersmålsundervisningen riskerar att slås sönder efter att regeringen röstats ner i riksdagen. Det menade utbildningsminister Jan Björklund i Expressens tv-program "Bar och politik".

I den nya gymnasiesärskolan ska det råda stor flexibilitet för både elever och skola. Det blir en utmaning för särsyvfunktionärer att erbjuda en saklig och allsidig information om de val som är möjliga för eleven.

Nu ges vi en förstärkt möjlighet att röra oss bort från det särskiljande i skolformen och sätta fokus på elevernas behov, möjligheter, intressen och kunskapsutveckling. Det vi uppmärksammar förstärks! skriver Ingrid Schmiterlöw, Skolformsnämnd Specialpedagogik, i en kommentar.