Tvillingbröderna Robin och Rasmus Sjöholms dyslexi misstogs för utvecklingsstörning och Vellinge kommun placerade dem i särskola. Nu har hovrätten fastslagit att det var fel, och att bröderna har rätt till skadestånd. Men tiden i särskolan går inte att få tillbaka.
När lärarna – precis som läkare, advokater och revisorer – kommer ha ett legitimationsyrke, blir det nödvändigt att utveckla yrkets professionalitet. Det skriver Rickard Vinde, vd för Svenska Läromedel.
Skolinspektionen identifierar fyra stora utvecklingsområden för att förskolan bättre ska klara det förtydligade pedagogiska uppdraget i den nya läroplanen. Det framkommer i den granskning av 42 förskolor som Skolinspektionen har genomfört. Läs rapporten här (pdf).
Pedagogisk medvetenhet och kompetens hos personalen, samt synen på lärande och ledarskap, spelar roll när förskolan utvecklas och förbättras, skriver Nyamko Sabuni (FP).
Oppositionen sågar förslaget om mognadstest från Tomas Tobé (M). – Regeringen sparar in 1,5 miljarder på skolorna i år och nästa år. Det är pengar som skulle kunna gå till elevstöd, säger Ibrahim Baylan (S).
Att antalet elever i Göteborg som vill läsa kinesiska krymper beror sannolikt på kursutformningen av den nya gymnasieskolan och det nya meritpoängssystemet, skriver Mikael O Karlsson.
En 19-årig elev vid ett särgymnasium i Bollnäs har dömts till rättspsykiatrisk vård med särskild utskrivningsprövning för våldtäkt. Det var i september i fjol som mannen våldtog en 16-årig flicka på en skoltoalett.
Det är inte barnen med svårigheter det är svårt att hitta, utan skolans resurser att hjälpa dem. Det skriver Hanne Kjöller om Moderaternas förslag att mognadstesta alla sexåringar.
Att testa elever är inte liktydigt med att rangordna dem – här tycks en felaktig bild ha fått fäste. Det är inte begåvning som ska mätas i M-förslaget, utan mognad, skriver Tiina Meri i en ledare.
Inga mognadstester i världen förslår långt om Lärarförbundets utmålade framtidsbild blir verklighet. Lärarfacket förutspår ett skräckscenario i skolan om bara åtta år, 43 600 lärare fattas och 300 000 elever kommer att sakna utbildade lärare, enligt en ledare i Östersunds-Posten.
Lärarförbundet ifrågasätter om utarbetande av allmänna råd är det bästa sättet att främja skolornas kvalitetsarbete. Lärare och skolledare måste själva utgöra drivkraften i kvalitetsarbetet för att detta mer än i dag ska bli ett verktyg för utveckling.