Det finns för få skolledare i Sverige i dag. Uppdraget är så omfattande att det i praktiken är omöjligt för en enda rektor att axla det, säger Sveriges Skolledarförbunds ordförande Lars Flodin.
Universitetskanslern Anders Flodström skulle avgå i protest. Det hade han bestämt sig för flera månader tidigare. Men det var först 28 juni 2010, vid ett extrainkallat möte, som han offentliggjorde beslutet för sina kollegor på Högskoleverket.
Snart har en hel vecka förlupit utan att någon axlat ansvaret för skolfrågorna i Simrishamn. Barn- och utbildningsnämnden skulle i onsdags besluta om en ny organisation av skolorna, men mötet fick ställas in och inga beslut kunde fattas. Skolan har hamnat i ett vakuum.
Snusförbud för lärare vid elevkontakt. Det hoppas Anette Jonsson på som vill införa en strängare tobakspolicy för kommunalt anställda. – Anställda på landstinget får inte snusa när de har patientkontakt. Varför gäller inte samma för lärare när de har kontakt med elever, säger Anette Jonsson, distriktssköterska på Kvarnholmen hälsocentral i Kalmar.
Inte ens hälften av åttorna i Uppsala tycker att skolarbetet väcker lusten att lära sig mer. Det visar en ny studie. Nu måste lärare och rektorer bli mer lyhörda och lyssna på eleverna, menar Uppsalas grundskolechef.
På fredagen möttes 150 kommunanställda från Sunne, Munkfors och Torsby för att lära sig mer om jämställdhet i förskolan. – Barnen ska få utvecklas utan att begränsas av kön, sa genuspedagogen Annette Carlsson.
Avgå, rektor Britt Ask Rydgård! Det uppmanar elever på Alvesta transportgymnasium. Trakasserier, halvt uteblivna kurser, osäkra fordon och nonchalans gör att eleverna har tröttnat.
Är du tjej och har urringat linne och piercad näsa? Då är du för utmanande för den kristna Örebroskolans klädkod. Men nu har Skolinspektionen reagerat.
I den senaste tidens debatter om skolan förekommer allt större krav på mätbara resultat. Men den evidensmodell för vetenskap och forskning som det refereras till har allvarliga brister, skriver professor Karin Dahlberg.
Jakten på syndabockar i den svenska skoldebatten är i full sving. Men nyckelfaktorn är skolledarna och deras förmåga att skapa engagemang, sammanhang, tillhörighet och uppslutning hos lärarna, skriver Bo Rothstein.