Nyhetskategorier
"Så skapas förutsättningar för verklig läsförståelse"
Vill vi stärka elevers läsförmåga krävs en dubbel grund: tidig, systematisk undervisning i avkodning och en medveten uppbyggnad av kunskap genom innehållsrik undervisning i alla ämnen, skriver Linda Fälth, professor i pedagogik vid Linnéuniversitetet
