Skolportens dagsbrev 2025-08-06
”Kognitionsvetenskap förminskar inte alls lärarutbildningen”
Att hjälpa elever att bygga kunskap är själva kärnan i bildningsuppdraget. Det handlar inte om att reducera lärarrollen till teknikträning, skriver pedagogikprofessor Jonas Linderoth och gymnasielärare Ida Serneberg Wallin.
”Orimligt ansvar för elevernas psykiska hälsa”
Skollagen urholkar skolhälsovården – och lärare får ett orimligt ansvar för elevernas psykiska hälsa, vårdkontakter och dokumentation, skriver före detta skolöverläkaren Sophie Ekman Wretlind.
Skolchefen: Fusket hotar läraryrkets förtroende
En fjärdedel av de högskolestuderande som stängts av för fusk är blivande lärare, vilket har reaktioner. Utbildningschef Åsa Wadling i Habo är en av dem som är orolig för konsekvenserna.