I Stiftelsen Läxhjälpens rapport för läsåret 2025/26 fördjupar vi oss i hur skolan kan fungera som skyddsfaktor och hur tidiga insatser kan bidra till att fler lyckas i skolan. (pdf)

Syftet med den här rapporten är att bidra med ett historiskt ramverk för att skapa ny kunskap om hur möten med överlevande och efterlevande från Förintelsen har blivit en etablerad form av kunskapsförmedling i den svenska skolan. (pdf)

Tre av fyra unga med psykisk ohälsa upplever att stödet i grundskolan fungerar dåligt. Fyra av tio uppger dessutom att de behövt en diagnos för att få stöd, och sex av tio har ofta avstått från att gå till skolan på grund av sin psykiska ohälsa. Det visar en ny undersökning från Nationell Samverkan för…

Rapporten vänder sig till anställda inom rättsväsendet, socialtjänsten och skolväsendet samt till andra som intresserar sig för ungdomsfrågor. (pdf)

Skolinspektionen har på uppdrag av regeringen granskat elevers tillgång till läroböcker och andra läromedel på 60 skolor. (pdf)

Rapporten sätter ljuset på lärares ohållbara situation. Den visar på vikten av mindre klasser och undervisningsgrupper och bättre förutsättningar för lärare. (pdf)

AI har på kort tid blivit en självklar del av internet. Den finns i våra sökningar, våra arbetsverktyg och telefoner – ofta utan att vi ens tänker på det. I åretsrapport följer vi hur AI förändrar svenskarnas digitala vardag, men också hur vår relation till nätet fortsätter att utvecklas. (pdf)

Swedish 15-year-olds show the least grit in the entire world. At the same time, Swedish schools suffer from one of the most disruptive classroom environments in the Western world. This is shown in a new research report. (pdf)

The 2026 edition has a special focus on teacher shortages, examining their impact across countries and how education systems can respond. (pdf)

I den här promemorian redovisar Skolverket statistik över slutbetygen för de elever som avslutade årskurs 9 våren 2026. Syftet är att ge en beskrivning av slutbetygen utifrån den officiella statistiken samt att lyfta de huvudsakliga resultaten. (pdf)

More than 760 000 students took the PISA science, mathematics and reading test in 2025 across 91 countries and economies, representing around 33 million 15-year-olds across the world. The highest performers in PISA 2025 across these three domains were the Chinese jurisdictions of Beijing, Shanghai, Jiangsu and Zhejiang, and Singapore. Additionally, Estonia, Japan, Korea, Macao (China), Chinese…

Svenska 15-åriga elever har liksom eleverna i majoriteten av OECD-länderna försämrat sina resultat i läsförståelse och matematik sedan Pisa 2022. I naturvetenskap däremot syns ingen signifikant nedgång i resultat varken i Sverige eller i OECD i genomsnitt. (pdf)