I det här reportaget hör ni Markus, Paulina, Christoffer, Micke och de andra som säger sig ha blivit felplacerade i särskolan. Nu försöker de komma vidare i sina liv men hindras på grund av åren i särskola.

P4 Västernorrlands reporter Ulla Öhman har nominerats till Guldspaden för sitt avslöjande om barn som felaktigt placerats i särskola i Västernorrland.

Både folkeskoler og specialskoler bruger en række test og metoder til at følge elevernes udvikling. Ifølge en ny kortlægning ser specialskoler ud til at være bedre til at bruge redskaberne til at reflektere over deres arbejde med elever med særlige behov.

Särskoleelever med intellektuell funktionsnedsättning använder sociala medier i mycket lägre utsträckning än genomsnittet. Trots det är de betydligt mer utsatta för mobbning och elakheter.

Särskoleelever med intellektuell funktionsnedsättning använder sociala medier i mycket lägre utsträckning än genomsnittet. Trots det är de betydligt mer utsatta för mobbning och elakheter. Det visar en ny rapport från Statens medieråd.

Tio år efter pensionering har Olle Andersson slagit larm om felaktiga ­placeringar i särskolan. Nu kräver han att barnen ska få upprättelse.

När tre olika skolor i Motala kommun skulle bli till en enhet krävdes en rejäl om- och tillbyggnad. Närmare 5000 m2 ska byggas om och 5000m2 ska byggas till för att bli till en skola som rymmer 700 elever från förskoleklass till årskurs 9 samt hela grundsärskolan. För att skapa en tillgänglig lärmiljö tog rektorerna…

Att prata om våld kan vara svårt. Att veta vad som är våld och inte kan vara ännu svårare. På gymnasiesärskolan i Alingsås lär sig eleverna vad som är rätt och fel med hjälp av teater och bildstöd.

För stora klasser och dåligt anpassad lärmiljö. Det har blivit resultatet för elever med stora behov när förskoleklassen blev obligatorisk.

Frågan om felplacerade särskoleelever togs i torsdags upp i riksdagens utbildningsutskott, där Roger Haddad (L) nu planerar att koppla in utbildningsministern.

Lärare och skolledare varnar för att barn kommit i kläm när förskoleklassen blivit obligatorisk – de barn som mått bra av att få komma direkt till särskolan.

Bara 22 procent av de med en intellektuell funktionsnedsättning har någon slags koppling till ett arbete. En av dem är Mattias Olsson.