Besparingar och neddragningar har skapat otryggare skolor, det säger rektorer till P4 Halland. Flera tjänster har försvunnit på skolorna. Men barn- och ungdomsnämndens ordförande i Halmstad säger att besparingarna inte är orsaken till otryggheten.

Flere drenge end piger i 4. klasse oplever, at deres lærer skælder meget ud, lyder det fra Børns Vilkår, som anbefaler, at skolerne lytter mere til eleverne og inddrager deres perspektiver på, hvordan skolen bliver et trygt sted. Elevrådsformand Damyan Martinov Tsonov kommer her med gode råd til lærerne. 

Elever velger bort videregående skoler på grunn av bordpress i kantina. Skoler må tørre å bruke reglementet for å få slutt på ukultur, mener elevombud.

Rektorerna på Klaraskolan och Vallåsskolan i Halmstad slår larm om en eskalerande våldsspiral. ”Det var nära att jag inte åkte hem till mina flickor den eftermiddagen”, säger rektor Bodil Wichtel. Nu kraftsamlar kommunen för att göra skolorna tryggare.

Jag kommer springande med andan i halsen. Jag kommer inte i tid. Väl i klassrummet kommer jag inte ur min känsla av att skynda. Pulsen är högre än vad den borde vara, skriver Anne-Marie Körling i en krönika.

Sveriges Lärares lokalföreningar rapporterar uppsägningar och fullproppade scheman när nedskärningarna fortsätter hyvla bort resurser. Detta är lärarnas egna ord om slakten på skolan.

Læreres retssikkerhed bliver krænket, når Den Nationale Klageinstans mod Mobning afgør sager om relationen mellem elever og lærer uden at partshøre læreren. DLF oplever flere af den slags sager.

Både psykisk og selvtillidsmæssigt gik noget i stykker i en lærer, da en sag i Den Nationale Klage­instans mod Mobning endte med en fyreseddel. Men først og fremmest har læreren mistet tilliden til, at systemet giver lærere en fair behandling.

Enkelte elever har ikke lært seg å gå på do alene når de begynner på skolen. Dette gir læreren ekstra utfordringer.

Barn som inte kan slå en kullerbytta, såga med en såg eller ens klippa rakt med en sax. Det är en trend som måste brytas och därför borde bygglekplatser som koncept återinföras, skriver Maria Hammarsten, doktorand i pedagogiskt arbete vid Göteborgs universitet.

Jag har några överenskommelser med mig själv. Till exempel säger jag ingenting på min arbetsplats som jag inte kan stå för och jag ifrågasätter kollegor som pratar illa om andra på arbetsplatsen, skriver förskolläraren Eva Lindström.

Hur stor är egentligen utbrändheten bland speciallärare och specialpedagoger? Efter Specialpedagogiks stora enkätundersökning fortsätter berättelserna att strömma in.