Vilka regler ger arbetsro, trygghet och trivsel i klassrummet? Och hur ser man till att de faktiskt följs? Vi frågade tre lärare i praktisk-estetiska ämnen.
Vi är på väg att uppfostra ungdomar som tror att de är berättigade till allting. Skolsystemet saknar disciplin och hårdare konsekvenser. Men för att säkerställa att det verkligen blir konsekvenser, måste vi ge lärarna de rätta verktygen, skriver eleven Hanna Schmidt.
Trycket ökar på rektorer i förskolor och skolor att ta ett bredare ansvar för brottsbekämpningen i samhället. Det riskerar att öka rektorernas redan pressade situation, anser Ann-Charlotte Gavelin Rydman, Sveriges Skolledare.
Skolverkets senaste misslyckande kring de digitala nationella proven har fått en skola att lägga skyddsombudsstopp för allt arbete med provplattformen. "Man kan inte utsätta arbetstagare och elever för ett sådant experimentellt förfarande", säger rektor Martin Collin, Stegehus.
Vi som skolledare behöver ta makten över vår egen kalender och prioritera tid för utveckling, skriver Carolin Lindström, biträdande rektor i förskolan i Tierp, i en krönika.
Jämtlands gymnasieförbund, JGY, vill sätta upp fler kameror på sina åtta skolor runt om i länet men lagen sätter stopp. JGY vill ha fler kameror för att till exempel lättare kunna utreda incidenter mellan elever, men för att få ha kameror i korridorer under skoltid måste en incident redan ha inträffat där, enligt kamerabevakningslagen.
Alfred i ”Emil i Lönneberga” hade en barn- och människosyn som var human. Jag tror att det är viktigare än någonsin att vi funderar på det, skriver läraren i fritidshem Irina Eriksson.
Bakkeskolen har mere kunst, end de fleste billedkunstlærere kan drømme om. Malerier udlånt fra kunstmuseer, billedtæpper og unikke kunstværker skabt sammen med eleverne. ”Det giver et ubevidst løft til vores arbejdsmiljø,” fortæller billedkunstlærerne.
Fageredsskolan i Falkenberg har varit nära att behöva pausas på grund av personalbrist. Linnéa Karlsson är en av lärarna som slutat – efter att rektorsbyten och omorganisationer avlöste varandra. "Jag kände att jag inte kunde utöva mitt jobb som undervisande lärare", säger Linnéa Karlsson, tidigare lärare på Fageredsskolan.
Annah Thunberg är ledarskapscoach och föreläsare. Här svarar hon på rektor Stefans dilemma om den tystnadskultur som uppstod bland rektorerna efter att en uppskattad skolchef köptes ut.