For de fleste elever var negative endringer i helse, trivsel og læring under og rett etter koronapandemien midlertidige. Men for sårbare elever vedvarer de.

Regeringen går nu vidare med ett förslag för att stärka trygghet och studiero. Det är välkommet. Forskningen är tydlig: studiero är en av de mest avgörande faktorerna för elevers kunskapsutveckling och här har Sverige betydande förbättringspotential, skriver experten Gustav Blix.

Policy intended to keep more children sanctioned for non-violent bad behaviour in school in ‘internal exclusion’ units.

Lärare ska få mer makt i klassrummen och disciplinen öka, enligt L-ledaren och utbildningsministern Simona Mohamsson. "Det ska inte råda någon tvekan om att det är läraren som bestämmer", säger hon. Bland annat ska mobilförbud införas på samtliga grundskolor, enligt ett nytt förslag. 

Efter år av trygghetsarbete så har Jättestenskolan i Grums kunnat se resultat. En del i trygghetsarbetet har varit att två trivselcoacher arbetar på skolan.

Tiundaskolan i Uppsala hade problem med bråk och skadegörelse. Då började skolan jobba på ett nytt sätt, som ledde till att konflikterna minskade.

I senaste avsnittet pratar vi konflikthantering. Varför är personalkonflikter så vanliga i förskolan, hur kan vi förhindra att osämja uppstår och vad gör vi när konflikten väl blossat upp? (webbradio)

Simona Mohamsson (L) kräver att Skolverket blir tydligare med vad som gäller när lärare ingriper mot elever. "Vi behöver backa lärarna", säger hon.

Antalet jätteförskolor har fördubblats på tio år. Stordriften möter oro från föräldrar och kritik från lärare. Vi Lärare har besökt nybyggda Storfjället i Östersund, där lärarna jobbar för en bra förskola – för 144 barn.

Var tredje flicka i nionde klass vågar inte räcka upp handen och fråga om det är något de inte förstår under en lektion, visar Stockholms stads elevundersökning. Omkring 90 procent av de som svarat på enkäten uppger att de känner sig trygga i skolan. Men när det kommer till att våga fråga ser det annorlunda…

I en tid av no excuses, hårdare tag och bestraffningar vill jag slå ett slag för den sötpuffiga mjuka snällheten, skriver krönikören Maria Wiman.

Sveriges Lärare borde vara nyfikna på varför de som jobbar på friskolor är mer nöjda med sina arbetsplatser, skriver rektorn John Feldhoffer i en replik.