En av de viktigaste förutsättningarna för att elever ska kunna inhämta och utveckla kunskaper är en skolmiljö som präglas av trygghet och studiero. För att främja och upprätthålla arbetet med trygghet och studiero ska det finnas skolregler, konsekvensplaner och förväntansdokument på alla skolor.

Oprydningen i klasselokalet er ikke bare godt for det fysiske undervisningsmiljø, det kan også være med til at dæmpe elevernes urolige opførsel, mener forskere og fagfolk.

Om vi som skolledare inte tar vår egen arbetsmiljö på allvar finns det risk att ingen annan heller gör det, skriver Ann-Charlotte Gavelin Rydman, förbundsordförande för Sveriges Skolledare.

En organisation med biträdande rektorer har ökat tryggheten och skapat en bättre arbetsmiljö för skolledare i Norrhammars rektorsområde. Men när det handlar om att rapportera de incidenter som inträffar så finns det en utvecklingspotential.

Att vara tillgänglig, lyssna och kunna svara på frågor. Det är basen i Angela Svenssons, grundskolechef i Stockholm, ledarskap.

Första linjens chefer får inte glömmas bort i arbetsmiljöarbetet. En chef som har en hållbar arbetsmiljö medverkar till att medarbetare också kan få det. Det menar Malin Cato, arbetsmiljö­inspektör på Arbetsmiljöverket.

Det finns en tydlig underrapportering av incidenter och tillbud i skolväsendet. Nu vill Arbetsmiljöverket se en skärpning. "Vi ska tillsammans med Skolverket ta fram ett stödmaterial kring hur, var och när man ska anmäla", säger Kristian Hansson, sakkunnig på Arbetsmiljöverket.

När Gulan Avci (L) och andra skolpolitiker i Stockholm fick ta del av några av den senaste veckans incidenter i Stockholm skolor blev hon chockad. "Utbildningsförvaltningen har presenterat en sifferbingo som grumlat den verkliga situationen", säger hon.

Högt uppsatta skolpolitiker i Stockholm står på kö för att träffa Sveriges Lärares huvudskyddsombud efter det senaste våldslarmet. Flera säger sig vara skakade och chockade. Situationen har blivit värre men är långt ifrån ny.

Jag tror inte att gemene man har en realistisk uppfattning om hur hetsigt och hårt det är att jobba på en svensk grundskola i dag. Varje vecka, kanske till och med dagligen, läser man om hur våldet och hoten har ökat i svenska skolor, skriver läraren HP Tran.

Våld och kränkningar i skolan är ett nationellt problem. Vi Lärare har gått igenom de fall som polisanmälts och blivit omskrivna under höstterminen.

Det var mycket bråk på Tallbackaskolan i Solna. Eleverna fick inte tillräckligt med rörelse och många kände sig otrygga. Då fick Adam Becker, som tidigare arbetade som barnskötare, en ny roll på skolan. "Nu rör eleverna på sig och har mer energi för kunskapsinhämtning", säger han.