Att upprätthålla ordning i skolan, är det administration egentligen? Ordning och reda är en förutsättning för ett kvalitativt gott skolarbete. Målet finns det överensstämmelse om, men absolut inte om medlen, skriver skoldebattören Åsa Norberg i ett blogginlägg.

Om nu Sveriges Elevkårer företräder så många elever, hur kommer det sig att de till synes ignorerar det stora antalet elever som faktiskt tycker att det är stökigt i skolan? Det skriver Isak Skogstad i en replik.

Trygghet och studiero ska prioriteras. Därför kan mobilförbud i klassrum bli verklighet redan i höst – åtminstone för elever i Trelleborg. Mobilerna bidrar till distraktion och även mobbning under skoldagen, menar M och KD-politikerna

Vuxenvärlden måste gemensamt sätta ned foten mot kränkande språk och fula ord bland barn, annars riskerar problemen att växa sig större, det säger barn- och ungdomspsykologen Jenny Klefbom.

Psykologen Annika Laestadius skriver ett förtvivlat öppet brev till Anna Ekström (S): ”Våldsspiralen kommer snurra allt fortare i våra skolor framöver, och lärarna kommer att utsättas för ännu mer risker gällande hot och våld”.

Allt yngre barn på Lugnets skola i Hammarby sjöstad, Stockholm använder ett grovt och kränkande språk. Enligt eleverna själva kommer trenden från musik och sociala medier.

Den stora satsningen på skolan i vårändringsbudgeten stavas lärarassistenter. Men vad innebär den för lärarna? Per Lindqvist genomför just nu den första svenska studien på området.

I fredags utrymdes Katrinelundsgymnasiet i centrala Göteborg efter direktiv ifrån polisen och de cirka 1300 eleverna fick lämna skolan. P4 Göteborg har träffat gymnasieelever som vill se hårdare säkerhetsregler på skolorna.

För tionde året i rad har skolelever i Stockholm fått besvara en enkät om situationen i skolan. I undersökningen framgår att en av fyra åttondeklassare känner sig otrygga i skolan. "Jag förstår att många känner så, det är mycket press på vad man ska ha på sig och så", säger Christal Wictorin som går i…

I en undersökning gjord av Stockholms stad framgår att elever känner sig allt mer otrygga i skolan. Enkäten har gått ut till samtliga i årskurs 2, 5 och 8 i Stockholm, och visar bland annat att färre än hälften upplever att de kan arbeta i lugn och ro på lektionerna.

De lösningar som presenteras av många av dagens debattörer och politiker för att skapa lugn och trygghet i skolan är kortsiktiga och handlar i stor utsträckning om att straffa och tysta elever. Att utgå från att alla elever i skolan är lättstötta kan få ödesdigra konsekvenser, skriver Ebba Kock, ordförande Sveriges Elevkårer.

Dokumentationen har fått ta en allt större del av jobbet, enligt Johan Algander, specialpedagog på Bergsskolan åk 7-9, Luleå med 16 år i läraryrket.