Det kan bara förändras genom att lärarna tar kontrollen över barnen, skriver DN på ledarplats.

Lärare som polisanmäls efter att de agerat mot elever som inte sköter sig, har fått Liberalerna att agera. Partiet har nu begärt en särskild debatt i riksdagen om situationen. Roger Haddad, vide ordförande i utbildningsutskottet, vill att det ska bli tydligare vad en lärare faktiskt får göra utan att riskera att anmälas

En elev kallade sin lärare för ”hora” i samband med en insamling av mobiltelefoner. Eleven blev då utslängd från klassrummet. Föräldrarna gjorde efter det en polisanmälan om ofredande. Nu reagerar Lärarnas riksförbund. "Jag tycker att det här verkar vara en oerhört märklig situation," säger ordföranden Åsa Fahlén.

Inget knark har ännu hittats i Malmö stads grund- och gymnasieskolor. Det är facit halvvägs in i polisens pilotprojekt med narkotikahundar där.

Mer än 8 av 10 lärare måste dokumentera elevernas lärande i en digital lärplattform. Men en undersökning som Lärarförbundet gjort i samarbete med Novus visar att bara 6 av 10 lärare anser att plattformarna i låg eller mycket låg grad fungerar som ett stöd för elevernas lärande. Det skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.

Egna kontorsbås istället för den vanliga uppställningen av skolbänkar i klassrummen. Det är den nya given på Elmeskolan (F-6), i Älmhult. Resultatet är ökad studiero i klassrummet.

Situationen på en högstadieskola i Halmstads kommun har spårat ur, menar flera föräldrar. Polisen har gjort flera ingripanden efter bråk – och det har vuxit fram infekterade konflikter mellan skolledningen och elevernas vårdnadshavare. Nu förbjuder föräldrar sina barn från att gå till skolan. "Jag låter inte min dotter gå till skolan, hon pluggar hemma i…

Alla lärare ska känna sig trygga med vilka rimliga åtgärder de har rätt att använda i stökiga situationer, skriver Moderaternas skolpolitiska talesperson Kristina Axén Olin i en reaktion på Kvällspostens rapportering.

Digitala lärplattformar har blivit vanligt i Sveriges skolor. 8 av 10 lärare måste dokumentera elevernas lärande i en lärplattform. Men en ny rapport som Lärarförbundet släpper idag visar att plattformarna fungerar dåligt och spär på lärarnas arbetsbelastning.

Digitala lärplattformar har blivit vanligt i Sveriges skolor. 8 av 10 lärare måste dokumentera elevernas lärande i en lärplattform. Men en ny rapport som Lärarförbundet visar att plattformarna fungerar dåligt och spär på lärarnas arbetsbelastning. (pdf)

Lärplattformar skapar merarbete, stress, frustration och fyller inte sitt syfte. Det visar rapporten ”Stör- eller stödfunktion?” som Lärarförbundet låtit genomföra.

Sverige måste en gång för alla slå fast i skollagen, att det är lärarna som bestämmer i klassrummet och rektor som leder arbetet i skolan, skriver Roger Haddad, skolpolitisk talesperson (L).