Merete Riisager besøgte torsdag Ørestad Gymnasium, hvor der ifølge Altinget blev råbt luder efter hende.

Om vi vill minska beteendeproblem är det en bra idé att ta reda på vad som är svårt för eleven. Därför är lågaffektivt bemötande en förutsättning för en skola för alla, skriver psykologen Bo Hejlskov Elvén i en replik.

Theresa May is being warned that a "broken" system of support for troubled and excluded youngsters lies at the heart of a rise in knife crime.

Anmälningarna om hot och våld mot lärare och elever i Stockholms län har ökat stadigt de senaste åren. Statistik från Arbetsmiljöverket visar att antalet anmälningar har mer än fördubblats på sju år. – Det är en allmän trend i samhället att anmälningar om våld och hot ökar men i skolan är ökningen större, säger Kristian…

Lägre sjuktal och personalomsättning samt ökande studiero och trygghet. Det är några effekter av en kommunal satsning på skolor som tidigare utmärkt sig genom låga studieresultat och stök.

Ann-Sofie Gustafsson är en av pilotlärarna i den centrala elevhälsans projekt för tillgängliga lärmiljöer i Kinda.

Skolan ska inte vara en experimentverkstad. Trenden med lågaffektivt bemötande i skolan för att hantera våldsamma elever riskerar att orsaka fler problem än vad den löser. Det skriver läraren Isak Skogstad och psykologen Carl Hellström.

Det råder en kränkthetskultur i skolan som urholkar lärarens auktoritet – och myndigheterna driver på, menar Hamid Zafar. "Varje gång en kommun betalar skadestånd istället för att sätta sig emot beslutet från Barn- och elevombudet är det ett slag mot lärarens profession", säger han.

Anmälningarna om hot och våld mot lärare i länet har mer än fördubblats på sju år. På Hjulsta grundskola har ett 50-tal incidenter rapporterats.

Nu måste Askersunds kommun låta de båda elever som varit avstängda från skolan sedan den 25 oktober förra året, komma tillbaka.

Elever med funktionsnedsättning känner sig mer stressade i skolan och trivs sämre än andra elever, visar en ny rapport från Myndigheten för delaktighet. "Fler skolor behöver vända sig till oss för att få stöd i hur de kan göra skolan mer tillgänglig", säger Fredrik Malmberg, generaldirektör på Specialpedagogiska skolmyndigheten.

Lättkränkta elever sänker lärarnas auktoritet, menar skoldebattören Isak Skogstad. (webb-tv)