Särskilt anpassade hemklassrum, egna datorer och nya skåp var några av nyheterna som elevrådet på Älvåkraskolan kunde visa upp när skolan har "öppet hus-dagar".

I sin iver att framstå som attraktiva är det kanske lätt hänt för arbetsgivarsidan att relativisera lärares arbetsmiljöproblem och sjukfrånvaro, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.

Det munhuggs, provoceras och trakasseras på Lekebergsskolan i Fjugesta. Men det handlar inte om bråk mellan elever. Istället är det personal från kommunens fastighetsbolag som utsätts av högstadieelever. Det har fått VD:n att reagera.

Karlstad kommun tycker att lärarna ska torka upp spyor när barn insjuknar i skolan. "Vi ser ingen annan lösning", säger Johan Sjövall, utbildningschef i Karlstad kommun. Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand regerar starkt: "Det låter helt befängt. Det är inte lärarnas uppdrag", säger hon.

Från stress och osäkerhet till fasta arbetsuppgifter och en tydlig plan B. Genom nya arbetssätt har Furulids förskola fått kontroll över sin bemanning, även om någon blir sjuk.

Sedan ett drygt år arbetar Carina Hultvall som utvecklingsledare på Tall­åsens förskola. Där har nya lärmiljöer och arbetssätt minskat stressen.

Lärare ska inte behöva vara oroliga för att bli anmälda när de upprätthåller ordningen i klassrummen, skriver Anders Ågren (M).

När jag kom till min skola fanns otrygghet genom att många rörde sig i lokalerna och man visste inte riktigt vem som var vem, skriver Mattias Liedholm, skolledare, i en replik.

Den svenska skolan är utformad för den övre medelklassens barn, som fostrats till internaliserad självkontroll från början. Men det är en frihet som skapar ofrihet för de som behöver stadga och disciplin för att ha en chans till ett gott vuxenliv, trots svagt stöd hemifrån, skriver GöteborgsPosten på ledarplats.

Lågaffektivt bemötande misstänks vara anledningen till det ökade våldet på en grundskola i Stockholm. Psykologen och föreläsaren Bo Hejlskov Elvén tror att skolan använder metoden på ett felaktigt sätt. "Vi ser ibland att man missförstår metoden och man tror att man inte får göra någonting", säger han.

Elever med funktionsnedsättning upplever i högre grad stress över skolarbete än andra elever, det visar en ny rapport som myndigheten för delaktighet lämnar till regeringen i dag