Barn till föräldralediga i Göteborg ska få gå dubbelt så lång tid i förskolan från och med nästa år. Andrea Meiling, Sveriges Lärare, är kritisk till politikernas beslut. "Arbetsmiljön i förskolan är dålig. Det problemet måste man lösa innan man går vidare med att låta barn få stanna längre."

Många förskollärare i Göteborg är kritiska till de rödgrönas satsning på fler timmar i förskolan för föräldraledigas barn. En av dem är förskolläraren Sofie Arvidsson. Hon menar att arbetsmiljön redan är dålig och att politikerna borde satsa på det först.

Bodaskolan i Borås har infört lineup utanför klassrummen och tysta korridorer för att skapa mer struktur och lugn bland eleverna. Metoden, inspirerad av den engelska skolformen "No Excuses", har lett till ökad närvaro och färre konflikter, enligt personal och elever.

För att skolans mest akuta problem ska kunna åtgärdas snabbt kräver Sveriges Lärare nu en Skolkommission 2.0, skriver Anna Olskog, förbundsordförande i Sveriges Lärare.

Mattias Tesfaye har fundet inspiration i Norge til sine planer om at øge lærernes muligheder for at gribe fysisk ind overfor elever. Og det er en rigtig god ide, mener Norges lærerformand.

Sex av tio lärare uppger att administration är en stressfaktor. Nu har SKR tagit fram en ”antikrångel”-rapport med förslag. "Min förhoppning är att det ska bli mindre administration för lärarna, säger Ella Kardemark, SKR.

Klippanstyrets förslag om att utreda kroppskameror för lärare möts av kritik från elever på Snyggatorpsskolan. De menar att kameror kan störa undervisningen och göra dem otrygga – tvärtemot intentionen med dem.

Det behövs ett förändrat förhållningssätt i svensk skola. Lär av Danmarks kursomläggning, skriver Anna-Karin Wyndhamn på ledarplats.

När lobbykampanjen om No Excuses drivs av Svenskt Näringsliv och skolkoncerner, vilket incitament är troligast – barnen eller pengarna? Det undrar specialpedagogen och gymnasieläraren Elin Zlatanovski.

En elev fægter med en sav mellem kammeraterne. En sprøjter maling ud over de andres malerier. To elever er i slåskamp. Læs her 11 eksempler fra hverdagen i folkeskolen, hvor lærerne ikke må stoppe eleverne med andet end ord.

Hulebygning, skolehaver, et ombygget skab og en fast Harry Potter-læseplads. Skoler har lavet mange forskellige miljøer, der skaber ro og giver elever mulighed for at trække sig i en periode.

Lill Langelotz är docent i pedagogiskt arbete vid Göteborgs universitet och forskar om rektorers emotionsarbete. Hon ser en risk att rektor Niclas dräneras känslomässigt av sin omsorg om Mohammed och Amina – samtidigt som det kan vara ett djupt meningsfullt arbete att stötta familjer.