… som inte hade en enda anmärkning på arbetsmiljön efter sin inspektion av Stöde skola utanför Sundsvall. Hur ovanligt är det att ni inte har någon anmärkning på arbetsmiljön?

Rätt förhållningssätt kan öka lärares arbetsglädje och ­stärka elevernas utveckling, skriver psykologen Zelma Fors, Fil dr. Specialist i klinisk psykologi och pedagogisk psyko­logi.

Barnen på Malmös samtliga förskolor stannar inomhus hela förmiddagen i dag. Orsaken är den väntade solförmörkelsen.

Mögel har upptäckts på en förskola i Borlänge och nu måste barnen flyttas till andra förskolor.

Solförmörkelse är ett fascinerade fenomen som kommer att uppenbara sig under fredagen, men det är mycket farligt att titta rakt in i solen. På Engelska skolan i Sundsvall har därför rektorn bestämt att hålla kvar elever inomhus.

I debatten förutsätts problemet ofta vara att lärarna saknar tillräckliga mandat. Bitvis stämmer det säkert. Men allt kanske inte handlar om formalia och befogenheter. En del av problemet kanske bor i vår utpräglat egalitära kultur, skriver Sanna Rayman på ledarplats.

Mindre administration och mer fokus på eleverna. Det utlovades från politiskt håll när lärarna skulle slippa skriva individuella utvecklingsplaner varje termin.

Mindre administration och mera fokus på eleverna. Det utlovades från politiskt håll när lärarna skulle slippa skriva individuella utvecklingsplaner, IUP, varje termin. Men resultatet har blivit det motsatta, visar en undersökning som Lärarförbundet gjort.

Hösten 2013 minskade riksdagen kraven på hur ofta och i vilka årskurser som individuella utvecklingsplaner, IUP:er, behöver göras. Trots det är skillnaden liten på många skolor. För att minska lärarnas arbetsbörda måste kommunerna göra mer.

Tredje gången gillt för den milt sagt mycket omdiskuterade väggmålningen på nya högstadieskolan i Nyköping.

En ny föreskrift om social arbetsmiljö är på gång. Skolledare och chefer får tydligare ansvar för att minska arbetsbelastningen i tid.

Den positiva bilden är att elevernas trivsel i skolan ökar. Men under ytan finns andra signaler. Andelen 13-åringar som är stressade i skolarbetet har fördubblas på fyra år till nära fyra av tio flickor och över två av tio pojkar. Andelen stressade är störst bland 15- åriga flickor, sex av tio enligt Folkhälsomyndigheten, skriver NorraSkåne.se.