Landets utbildningsminister måste ha mycket högre förståelse och förmåga att se till att AI bidrar till att stärka kunskap, undervisning och likvärdighet. Elevernas Riksförbund och AI Sweden, Sveriges nationella center för tillämpad AI, föreslår fyra konkreta åtgärder för nästa regering.

Schools are increasingly turning to AI to fill gaps in mental health services amid a counselor shortage. More than 200 schools in 19 states have adopted Kiwi, an AI chatbot from Alongside that engages students on issues such as anxiety and self-esteem, and alerts counselors to potential crises, such as suicidal ideation.

Teachers are involving students in co-creating classroom AI agreements in response to the challenges posed by AI in schoolwork. This collaborative approach allows students to discuss, debate and define acceptable and unacceptable uses of AI, often using tools like traffic-light posters and group discussions.

Der er sammenhæng mellem elevernes brug af AI og deres læsekompetencer i den nye Pisa-rapport. Men Kristine Kabel, som forsker i AI og skrivning i skolen, advarer mod et forbud.

Det er svært at finde en lærer, der ikke savner viden om, hvordan elever bruger AI. Nu giver to nye undersøgelser et indblik i netop det.

Nationale retningslinjer for brugen af kunstig intelligens i folkeskolen er på vej, lyder det nu fra undervisningsminister Magnus Heunicke.

När tekniken snart kan ge oss svaret på det mesta blir skolans egentliga uppdrag ett annat: att lära eleverna ställa frågorna, och att motivera dem att göra kunskapsresan – inte bara hämta facit, skriver Berättarministeriets generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten.

När AI tar över allt fler arbetsuppgifter står de praktiska yrkena stadigt. Hantverkare, installatörer och undersköterskor hör till dem som inte kan ersättas av AI. Nu måste fler få chansen att välja ett praktiskt yrke, anser LO:s chefsekonom Torbjörn Hållö.

S vill se mer AI i skolan – Liberalerna håller fast vid skärm till pärm. Susan Sall vill se konkreta svar på sin lärarfråga, från politiker, Skolverket och huvudmännen. ”Risken med oinformerade beslut är att hypen ersätts av besvikelse så som tidigare digitalisering av skolan”, skriver hon.

Den viktigaste AI-förmågan för en skolelev är inte att kunna skriva en bra prompt, utan att kunna bedöma svaret, skriver Stefan Eriksson (M).

Sverige utbildar för många till jobb som AI kan ta över och för få till praktiska yrken där arbetskraftsbristen redan är stor.Nästa regering, oavsett färg, måste vända utbildningssystemet rätt. Här är två saker den behöver göra, skriver LO:s chefsekonom Torbjörn Hållö och Christoffer Järkeborn, koncernchef för Nimlas och tidigare stabschef i Fredrik Reinfeldts (M) regering.

Nästa regering kommer behöva ta ställning till en rad frågor relaterade till artificiell intelligent, AI. Bland annat om och i så fall hur de ska användas i skolan. Liberalernas Johan Britz tycker inte att elever i de lägre årskurserna ska använda AI överhuvudtaget. Men Socialdemokraternas Ardalan Shekarabi håller inte med.