A new final rule details a broad set of AI initiatives that will be given more weight in the agency’s discretionary funding programs.

In an age when AI can deliver facts in a fraction of a second, educators need to focus on doing what tech cannot do – exploring knowledge and understanding through talk, says Alex Hebbes, head of primary and ECT induction lead at the British School of Ulaanbaatar, Mongolia.

Skolbibliotekets roll är inte att vara först eller sist, men vi har ett ansvar att vara med, skriver Magdalena Ivarsson, biblioteksutvecklare, Lärande i Sverige. ”Att pröva, problematisera och sätta ord på det som händer".

Vi har de som kan skriva själva och de som bara kan skapa med AI. I så fall har teknologin egentligen bara skapat mer ojämlikhet i vårt samhälle, skriver språkläraren Pia Koskinen.

State lawmakers are rapidly introducing legislation to regulate artificial intelligence in K-12 education, with three major trends emerging.

Mange unge bruker kunstig intelligens når de søker karriereråd for å ta høyere utdanning. – Da risikerer vi at unge tar viktige utdanningsvalg på et dårlig grunnlag, sier Sveinung Skule, direktør i Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse.

Two-thirds of secondary school teachers report a decline in core abilities such as writing and problem-solving.

Det fremgår af den politiske aftale til epx-reformen, at der skal bruges AI i vejledningen. To vejlederuddannelser begynder nu at forberede deres studerende på en fremtid med kunstig intelligens.

Skolor i Sverige använder nu kommersiella AI-system för att rätta prov och elevtexter och ge underlag för betygsättning. Det sker i praktiken, och utan tydlig tillsyn. Detta hotar både rättssäkerheten, likvärdigheten och möjligheten att granska bedömningar, skriver läraren Rickard Öhman.

Elever tycker ofta att det är pinsamt att prata på ett främmande språk inför klassen. Men det går lättare när alla sitter med hörlurar på och pratar med varsin AI-robot på skärmen. "Jag tror att AI kan bli ett bra komplement i arbetet med elevernas muntliga språkfärdigheter", säger italienskläraren Kåre Ivarsson.

I Hofors kommun har skolpersonal fått utbildning i AI för att möta den snabba utvecklingen och dess möjligheter i undervisningen. Utbildningen, ledd av universitetsadjukterna Jan Sjölund och Tonje Nymoen från Högskolan i Gävle, har fokuserat på AI inom undervisning, planering och elevhälsa, med positiv respons från deltagarna.

A Rand survey finds that 62% of students from middle school up use artificial intelligence for schoolwork, primarily for explaining assignments, brainstorming and editing essays. Most students do not consider this cheating unless AI is used to get answers, the survey shows.