De flesta föräldrar oroar sig för att inte kunna skydda sitt barn på nätet. I toppen ligger innehåll konstruerat för att skapa skärmberoende. Och var femte förälder vill skydda sitt barn på nätet – men vet inte hur. 1 av 4 barn använder AI för läxhjälp och bland mellanstadieelever köper mer än var fjärde den…

I Internetstiftelsens rapport ”Barnen och Internet” har man för första gången ställt frågan om elever använder AI som läxhjälp. Hur kan artificiell intelligens bli en bra läxhjälp hemma? Hör Måns Jonasson, Internetstiftelsen, och högstadielärare Krister Lindgren. (webbradio)

Skolan måste få en tydlig och långsiktig plats i Sveriges AI-strategi. Det handlar om mer än teknik. Det handlar om att skydda vår demokrati, säkra vår framtida kompetensförsörjning och stärka samhällets motståndskraft, skriver Jannie Jeppesen, Swedish Edtech Industry.

With so much information—and misinformation—coming at them every day, students need to learn how to verify truth.

Om vi vill motverka genvägar och fusk med AI måste vi återupprätta läraryrket. Vi måste satsa mer på mänsklig undervisning. AI kan aldrig ersätta en levande dialog, skriver Erik Cardelús, lektor i språkdidaktik.

AI och digitalisering kan stärka både kunskapsuppdraget och demokratiuppdraget i svensk skola – men bara om utvecklingen sker med professionen, genom professionen och i dialog med forskning och etik, skriver Anna Olskog, Sveriges Lärare.

En engelsklærer og en CFU-konsulent kommer med deres bud sammen med en række lærere i tysk og engelsk, som har svaret på spørgsmålet på Facebook. 

Secondary school teachers in Greece are set to go through an intensive course in using artificial intelligence tools as the country assumes a frontline role in incorporating AI into its education system.

I Sverige vill regeringen att skolan ska gå från skärm till pärm. Men i Europas bäst presterande PISA-land, Estland, satsar man stenhårt på AI och skärmar. "Varför skulle vi inte utnyttja de möjligheter som AI ger oss?" säger Aija Sprivul-Dautancourt, fransklärare på Miina Härma Gümnaasium i Tartu, Estland.

Rätt använt kan ny teknik förbättra utbildningen. Men utan rätt styrning riskerar vi en utveckling där lärarens professionella omdöme ersätts av algoritmer, skriver Anna Olskog, Sveriges Lärare.

Språkrådet har testet språket til fire språkmodeller som ChatGPT og Copilot. De har funnet mange feil, og resultatene er svakest på nynorsk.

There are 27% fewer art teachers in England today than there were in 2011, and the proportion of students taking arts subjects has plummeted. Here’s what it’s like to work in a job that is essential and often perilously undervalued.