Det er alene op til skolelederen at vurdere, om en elev skal bortvises fra en prøve ved mistanke om snyd, og der er ikke nogen klageinstans. En klar interessekonflikt, mener faren til en bortvist elev.

På mindst 25 folkeskoler blev elever bortvist ved en af sommerens afgangsprøver for at bruge kunstig intelligens, viser en rundspørge foretaget af Folkeskolen.

Omkring 600.000 elever i USA's største skoledistrikt må det næste år ikke bruge AI i skolerne.

Hur AI används i skolan är ett samtalsämne bland både elever och lärare. En ny studie har tittat på vilka för och nackdelar det finns att använda generativ AI när det gäller läxor och prov. Hör David Strömberg, professor vid Stockholms universitet och Jimmy Holst, lärare och it-pedagog. (webbradio)

Students can cocreate classroom norms and identify the strengths they bring to the classroom, setting them up to tackle the school year with confidence.

Det finns nationella rekommenda­tioner för hur grundskolor ska tänka kring AI, men lokala riktlinjer behövs ännu på många håll.

Educators must shift their focus from preventing cognitive offloading to preserving the critical thinking skills AI threatens to replace.

När eleven söker orden, väljer en färg eller testar en musikalisk idé skapas kunskap genom arbetet. Frågan om AI handlar därför inte bara om vad tekniken kan göra åt oss, utan också om vad vi riskerar att sluta göra själva, skriver teaterläraren Carsten Brosjö.

Medan andra länder rustar lärare och elever för en tid präglad av artificiell intelligens (AI) har svensk skolpolitik fastnat i en debatt om skärmtid. Det är ett svek mot lärarkåren och en hel generation elever, skriver tre forskare i informatik.

For many schools, it’s normal to post pictures of their own pupils online, either celebrating events or for marketing. But these photos could also be taken by criminals and used to make distressing deepfake AI images. We speak to the founder of a company which says it has a solution. (weebradio)

I en ny undersökning från Ecpat om barns syn på så kallade nudify-appar (AI-verktyg som kan manipulera påklädda bilder till nakenbilder) uttrycker barn en växande oro. Många anser att tekniken bör förbjudas och efterfrågar tydliga åtgärder från vuxenvärlden.

Skolan är ingen försöksverkstad. Vi arbetar med barn och unga, med myndighetsutövning och med bedömningar som kan få stor betydelse för deras framtid. Det vore oansvarigt att börja använda oprövade AI-lösningar i undervisningen, skriver läraren Rickard Öhman.