Trots stora svårigheter i skolan och brist på stöd har 19-åriga Night Lorentzon från Malmö som bland annat lever med autism tagit sig ända fram till studenten. En färsk riksdagsrapport visar att skolresultaten för elever som lever med NPF-diagnoser som autism och adhd blir allt sämre och att många blir underkända i kärnämnen som matematik…

As a researcher in autism and education and a former secondary school teacher, it took me a while to realise that autistic school staff were rarely included in conversations about inclusion and diversity in schools, writes Rebecca Wood, Senior Lecturer in Inclusive Education, University of Glasgow

Barnehagen sørget for eget rom til Axel, som har autisme og trenger pauser og ro. Overgangen til skolen har gått bra, takket være god planlegging.

Antallet barn mellom to og fem år som får diagnosen autisme er mangedoblet fra 2010 til 2022. Mange får diagnosen først når de har begynt på skolen.

Socialstyrelsen har genomfört en nationell utvärdering av vården och omsorgen vid adhd och autism. Utgångspunkten har varit de nationella riktlinjerna för vård och omsorg vid adhd och autism. (pdf)

Socialstyrelsen har undersökt hur samhället följer de nationella riktlinjerna för vård och stöd vid adhd och autism och konstaterar att bristerna är stora. Trots att tidiga insatser ofta är avgörande för barns utveckling, hur de mår och hur skolan går så får de flesta inga insatser från skolan förrän de har fått en medicinsk diagnos.

Sven Bölte, professor i barn- och ungdomspsykiatrisk vetenskap vid Karolinska institutet, ger fem tänkbara orsaker till ökningen av adhd- och autismdiagnoser.

Data comes as government prepares to publish plans to overhaul Send system in England.

En større og større andel af børn og unge har brug for hjælp og ender senere på et sidespor. Det viser en række beregninger på blandt andet underretninger, specialtilbud og diagnoser, som Momentum står bag – og som samlet set viser en stor og stigende gruppe under 30 år, som mistrives. Det bekymrer både KL…

I senaste avsnittet pratar vi om NPF-diagnoser. Varför blir diagnoserna fler, hur identifierar vi dem och hur kommunicerar vi med vårdnadshavare till barn som utmanar? (webbradio)

Själv tänker jag på läraren som står där ensam, utan stöd, med 30 barn som hon ansvarar för samtidigt som ett av barnen går bärsärkagång i klassrummet. Ett barn vars förälder ber henne dra åt helvete när hon ringer – samtidigt som en tongivande specialpedagog i Sverige gapskrattar och applåderar förälderns respektlösa beteende, skriver krönikören…