De är svårt att hitta behörig personal till småbarnspedagogiken i kommunerna. Variationen är ändå stor i de Österbottniska kommunerna.

Bristen på personal inom småbarnspedagogiken är skriande. Det visar Svenska Yles kartläggning av personalläget på svenskspråkiga kommunala daghem.

I klassrummen i Ronneby arbetar nu betydligt fler behöriga lärare än vid förra valet, andelen har ökat med nio procentenheter visar siffror från Skolverket. Men trots det så har elevernas resultat sjunkit till den lägsta nivån på tio år. Bara 73 procent av eleverna är behöriga till gymnasiet.

Personalomsättningen på Oxievångsskolan i Malmö har legat runt 30 procent. Detta på en skola med 60 lärare. Idag slutar bara ett par om året. Vändningen beror på organisatoriska förändringar och ett systematiskt arbetsmiljöarbete.

Socialdemokraterna vill införa språkkrav för all pedagogisk personal i förskolan och höja kompetensen genom ett särskilt förskolelyft. Enligt förslaget ska personal som inte pratar tillräckligt bra svenska kunna studera svenska på arbetstid.

Var femte tjänst i den kommunala för- och grundskolan i Nynäshamn innehas av obehörig personal. Ändå söker inte huvudmannen aktivt efter behöriga lärare. "Tjänster som inte är tillsatta bör utannonseras hela tiden, inte bara då och då", säger LR:s föreningsombud Pedro Quiroga.

Rekryteringsprognoserna för skolan har förändrats markant de senaste åren. Behov och förutsättningar skiljer sig åt mellan ämnen, skolformer, kommuner och skolor. Varför ser det olika ut? Och vad krävs från huvudmännen och staten för att möta behoven? (pdf)

De senaste fem åren har prognoser över behovet av lärare förändrats kraftigt. Samtidigt skiljer sig den demografiska utvecklingen mellan olika delar av landet. Det gäller både antalet barn och unga och tillgången till arbetskraft.

Ninety percent of schools have increased the number of substitute teachers on staff or are trying to, according to a July 2022 RAND report, but schools are struggling to find new hires, feeding into an overall perception of shortages

Andelen utbildade lärare utgör en allt mindre del av svensk skola. Det beror främst på att gruppen ”annan pedagogisk personal” har växt explosionsartat i grundskolan de senaste åtta åren. I förskolan är trenden densamma – om än inte lika tydlig.

Språkförbistring bland de anställda i förskolan är ett problem som Göteborg delar med Malmös och Stockholms invandrartäta områden, skriver Naomi Abramowicz på ledarplats.