Skolborgarrådet Olle Burell (S), vill strypa pengaströmmen till vinstdrivande bemanningsbolag. Nu startas en kommunal vikariepool för att skolorna inte ska hamna i “stafett-träsket”.

I lärarbristens spår växer bemanningsföretagen och gör rekordvinster, visar Skolvärldens granskning. Under perioden 2014–2016 ökade de största företagen på skolområdet sin omsättning med drygt 70 procent och vinsterna med nästa lika mycket.

Den gotländska skolan reser till Finland för att locka lärare till ön. Det kan vara en väg till lösning av såväl lärar- som framtida rektorsbrist.

Föräldraalliansen Sverige är mycket bekymrad över den ökande användningen av inhyrda konsultrektorer, som P4 Stockholm rapporterat om de senaste dagarna.

En rapport från Lärarförbundet visar att inom tio år kommer 50 procent av dagens rektorer på Gotland att ha gått i pension.

Förutsättningarna för att jobba som rektor måste bli bättre. Annars riskerar dagens problematik med att rekrytera nya rektorer att bli ännu svårare i framtiden, menar Ing-Britt Pousette, ordförande för region Södra Norrland på Sveriges Skolledarförbund.

P4 Stockholm uppmärksammar kommunernas problem med att rekrytera skolledare. Nu blir bemanningsföretag lösningen för många huvudmän.

Att många kommuner börjat hyra in konsultrektorer via bemanningsbolag får hård kritik av en av landets främsta skolexperter – Elisabeth Nihlfors, professor i pedagogik vid Uppsala universitet.

Det blir allt svårare att rekrytera rektorer till kommunala skolor. Så svårt att till exempel Nynäshamn flera gånger tvingats hyra in rektorer från ett bemanningsföretag. Vilket blir mycket dyrare.

Nu ska det bli fler vuxna i sex av Uppsalas skolor. Nästa år börjar tolv lärarassistenter arbeta. Bra, men det kräver vaksamhet, menar lärarfacket.

Låt bemanningsföretag lösa akuta vikariekrisen i Göteborgs förskolor, skriver Jenny Sonesson på ledarplats.

Skillnaderna i fråga om andelen förskollärare i skånska kommuner oroar Skolverket. "Personalens utbildning och kompetens är den kvalitetsfaktor som har allra högst betydelse för vilken kvalitet som är möjlig att nå i förskolan", säger Magdalena Karlsson på Skolverket.