Är det rättvist att tala om en framgångsrik skola utifrån elevernas meritvärden och slutbetyg? Nej, säger till exempel skoldebattören Åsa Melander. I stället förespråkas mätinstrument som riktar fokus mot vilken kunskap skolan faktiskt tillfört – ett förädlingsvärde.

De sjunkande resultaten i skolan kan bero på att läroplanen tvingar skolan att arbeta på ett sätt som går emot forskningen om inlärning. Därför måste läroplanen revideras, på samma sätt som i Tyskland och Storbritannien, med tydliga formuleringar om exakt vilka ­ämneskunskaper som ska förmedlas i vilka årskurser, skriver läraren Isak Skogstad.

Berättarministeriet vill uppmuntra barn och unga att utveckla sitt språk och lämna grundskolan med godkända betyg. Nu har stiftelsen slagit upp portarna i Gamlestaden för att stötta 36 skolor i Östra Göteborg.

På onsdag beslutar riksdagen att skolans nationella prov ska styra elevernas betyg mer. I dag är det ofta stor skillnad mellan de betyg eleverna får och resultatet på de nationella proven, men åtgärden får kritik.

Regeringen vill att de nationella proven ska påverka betygen mer än de övriga som görs under läsåret. Samtidigt som riksdagen på onsdagen ska besluta om förslaget kommer bli verklighet, oroar sig somliga elever för ökad stress. "Jag tycker att det är bra som det är", säger Amanda Svedebäck, som går i nian och som i…

Kritiken kommer från Michael Tengberg, docent i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet

En studie från Karlstads universitet visar på allvarliga kvalitetsbrister i de nationella proven i läsförmåga för årskurs nio.

En studie visar att de nationella proven i svenska och svenska som andraspråk har uppenbara brister. Brister så stora att de inte utgör grund för betygssättning.

Från och med i dag, måndag, får elever på skolor i Vingåkers kommun gratis frukost. Förhoppningen med projektet är att elevernas prestationer i skolan ska förbättras.

Andelen elever i årskurs sex med godkänt betyg i alla ämnen sjönk i Åmåls skolor i år. Detsamma gäller för hela landet.I Åmål nådde 74,2 procent av sexorna godkänt betyg i alla ämnen de läst. Det är något färre än riksgenomsnittet på 77,7 procent av eleverna.

Läraren: Skolans utmaningar löses inte av ett omdöme om elevers uppförande.

Andelen sjätteklassare med godkända betyg i alla ämnen fortsätter att minska lite. I våras var andelen knappt 78 procent, jämfört med drygt 79 procent våren 2016 och drygt 80 procent våren 2015, visar Skolverkets statistik.