Forskjellene i karakterer mellom gutter og jenter på tiende trinn fortsetter å minke. 

Gymnasieelever som börjar ettan i höst möts av ett nytt betygssystem – ämnesbetyg ersätter kursbetyg. Tanken är att förändringen ska minska stress och ge elever fler chanser att höja sina betyg.Och Daria Martchkova, Emin Kojic och Benjamin Kuster på Tycho Braheskolan i Helsingborg är positiva till de nya ämnesbetygen.

Nu ska gymnasieelever få betyg i hela ämnen i stället för efter varje kurs. Det finns stora fördelar men också vissa orosmoln, enligt läraren John Nilsson.

Höstens gymnasieelever blir först ut med ämnesbetyg istället för kursbetyg. Samtidigt är det gamla systemet kvar för äldre årskurser.I det nya systemet sätts betyg efter nivåer. Rebecka Schwartzman, lärare på NTI-gymnasiet i Västerås, beskriver övergången som förvirrande.

På Järva gymnasium har andelen underkända betyg nästan försvunnit. En enkel men konsekvent metod pekas ut som nyckeln till framgång. Skolan har anställt en person vars främsta uppgift är att ringa hem till elever som inte dyker upp på lektionerna.

Grading can be overwhelming, but research shows that effective feedback is timely, specific and focused on the task, not the person, writes high-school English teacher Cathleen Beachboard.

Magnus Henrekssons ”Utredningen om likvärdiga betyg” riskerar att få negativa konsekvenser för lärarna. Det framgår av de svar som remissinstanserna har lämnat till regeringen.

Som noget nyt kan folkeskoler vælge at give karakterer fra 6. klasse. Skole håber, at tidligere karakterer vil fungere som en øvebane for eleverne, så de er forberedt, når det for alvor gælder.

Skolledningen krävde flera extra insatser av en lärare under sista skolveckan – för att en F-flaggad elev skulle få godkänt i svenska. Samtidigt som läraren försökte tillgodose vårdnadshavarnas krav och hot, fick hon i stället en varning av skolledningen. Hon hade kommit efter med andra arbetsuppgifter.

Svensk skola är i dag är formad av ett marknadstänkande som saknar motstycke. Det leder bland annat till att vårdnadshavare och rektorer pressar lärare till att sätta allt högre betyg. Lärarna ser med växande oro på utvecklingen, skriver Anna Olskog, Sveriges Lärare.