Allianspartierna och Sverigedemokraterna riktar skarp kritik mot utbildningsminister Gustav Fridolin och regeringen. Oppositionen är missnöjd med hur försöken med betyg i fjärde klass har utformats.

Från och med den 1 juni 2016 gäller nya bestämmelser för hur examensbeviset, studiebeviset och betygskatalogen för det fjärde året på teknikprogrammet ska utformas.

Många gymnasielärare är övervägande positiva till att återinföra ämnesbetyg, visar Lärarförbundets undersökning.

Lärarna är positiva till att införa ämnesbetyg istället för kursbetyg på gymnasiet, visar en undersökning. Även gymnasieminister Aida Hadžialić vill göra om betygen.

Skolor bör inte delta i det experiment med betyg från fjärde klass som regeringen nu vill genomföra. Experimentet är illa utformat och kommer inte att ge svar på viktiga frågor, skriver flera debattörer.

En majoritet av Sveriges gymnasielärare tror att återinförandet av ämnesbetyg skulle både minska lärarnas arbetsbelastning och öka elevernas lärande. Det visar en undersökning gjord av Lärarförbundet.

Uppsala studentkår har anmält en institution vid Uppsala universitet efter att ett tiotal studenter efter snart ett år inte har fått sina betyg.

Elever med dåliga betyg från grundskolan får lägre resultat på nationella prov på gymnasiet om skolan är fristående. Sämst klarar sig elever som har lågutbildade föräldrar och går yrkesförberedande program på en fristående skola, visar en ny rapport.  

En ny utvärdering från Ifau tyder på glädjebedömningar och fläckvisa kvalitetsproblem i de fristående gymnasieskolorna. Självkritik vore på sin plats, skriver DN på ledarplats.

Friskolor rättar nationella prov mer generöst än kommunala gymnasieskolor. "Det kan bero på att friskolorna vill locka till sig elever" säger Björn Hinnerich.

Aida Hadzialic (S) reagerar på uppgifterna om att friskolorna rättar de nationella proven generösare än de kommunala. "När man gör skolan till en marknad urholkas kunskaperna och glädjebetygen tilltar", säger hon

Det verkar vara satt i system att elever som går ut med lägst grundskolebetyg och har föräldrar som saknar akademisk utbildning också är de som väljer skolor som ställer lägre krav. Det där är inte bara djupt orättvist. Det visar också på den skeva skolpolitiken, skriver Somar Al Naher.