Sedan höstterminen 1982 har det endast varit eleverna i åttan och nian som fått betyg. Efter 30 år är dock betygen tillbaka i sexan och sjuan. – Det är definitivt nytt, och det är definitivt ett område där man har, inte en oro, det ska jag inte säga, men som man har respekt för, säger…

Det är mest positivt. Betyg kan vara en kick som gör att man försöker bli bättre. Det säger några elever på Lillåns skola i Örebro.

Det behövs mer utbildning och det finns en oro för att tiden inte räcker till för att göra ordentliga av underlaget till betygen. Det säger lärare i Örebro.

Under torsdagen presenterades betygssiffrorna för samtliga skolor i Östhammars kommun. På Vallonskolan i Gimo har man gått från 93 procent elever med godkänt i NO, till 31 procent på ett år.

Betygsskillnaderna mellan pojkar och flickor i årskurs nio minskar. Nu är glappet det minsta på fem år. – Vi får se om det håller i sig, säger Bo-Erik Simonsson, kvalitetsutvecklare på barn- och ungdomsförvaltningen i Gävle.

Ny skollag, nya ämnesplaner och ny betygsskala: Hur ska bedömning och betygssättning göras på ett rättssäkert och likvärdigt sätt i gymnasieskolan? Skolverkets allmänna råd ska stödja lärare, rektorer och huvudmän i tillämpningen av de lagar, förordningar och föreskrifter som gäller för skolan.

Skolverket kommer att stödja tio utvalda skolor med låga kunskapsresultat genom att anlita handledare som ska arbeta ute i skolorna. En av de utvalda handledarna heter Rut Wallius och är musiklärare och musikterapeut.

Elever, lärare och rektorer fick ge sin bild av de låga betygssiffrorna när socialdemokraternas riksdagsledamöter besökte Kristinelundskolan och Vallonskolan i Östhammars kommun under måndagen.

Friskolor sätter högre betyg på de nationella proven än kommunala skolor, trots att proven är likvärdiga. Skillnaderna upprör Skolverket.

Friskolor sätter högre betyg på de nationella proven än kommunala skolor, visar en ny undersökning.

I genomsnitt får elever på friskolor högre betyg på de nationella proven än elever på kommunala skolor, trots att externa bedömare anser proven likvärdiga. Det visar en undersökning av Jonas Vlachos och Björn Tyrefors Hinnerich vid Stockholms universitet.

Skolverket har inte tillräckligt användarvänlig statistik. Det anser utbildningsminister Jan Björklund som kräver bättring på flera områden. Regeringen ger Skolverket i uppdrag att förbättra sin statistik så att olika skolors faktiska resultat kan jämföras med varandra. Detta för att det fria skolvalet kräver att föräldrar och elever kan göra ett så välgrundat val som möjligt.