En ny rapport visar att elever som gått på friskolor klarar sig sämre på högskolan än elever med motsvarande betyg från kommunala gymnasieskolor. Hör Ulla Hamilton, Friskolornas riksförbund och professor Magnus Henrekson som leder en utredningen om glädjebetyg som tillsattes av regeringen. (webbradio)

Finns det något man kan göra för att en gång för alla råda bot på betygsinflationen? Gustav Blix, Svenskt Näringsliv och Jonas Vlachos, professor i nationalekonomi, diskuterar med SvD:s Andreas Ericson. (webbradio)

Socialdemokraterna vill punktmarkera de skolor som utmärker sig mest med omotiverat höga betyg och inrätta en visselblåsarfunktion för lärare.

Glädjebetyg snedvrider konkurrensen och leder till ekonomiskt slöseri – och är dessutom en björntjänst till de elever som berörs, skriver Thomas Hermansson i en ledare.

Oförmågan att få ordning på betygskorruptionen hotar i förlängningen både friskolorna och valfriheten. Det skriver Mattias Svensson i en ledare.

Elever som gått friskolor klarar sig sämre än elever på kommunala skolor när de går direkt in på högskolan, visar en rapport som DN rapporterat om. "Det är djupt orättvist och inte bra för Sverige som kunskapsnation", säger skolminister Lotta Edholm.

Liberalerna har en nyckelroll i regeringen att vända den negativa trenden. Välkomna initiativ har tagits, bland annat till utbyggnad av yrkeshögskolan och inrättande av en ny yrkesskola i vuxenutbildningen, skriver Benjamin Dousa, Företagarna.

Det som våra politiker förr var så duktiga på var inte främst att ta beslut, eller ens genomföra sin politik, utan det var att odla framtidsdrömmar. Jag saknar dessa politiker. Det skriver Henrik Fröling, ordförande i Sveriges Skolledare Karlstad, i en krönika.

Kan man få godkänt betyg efter att bara ha läst NO en termin i högstadiet? Ja, säger Skolverket! Det kan inte vara så, skriver läraren Lars Kjellander.

Är det rimligt att nästan varannan elev på Hässleholmen och Norrby inte får börja gymnasiet? skriver Anela Murguz på ledarplats.

Skolornas likvärdighet och betygsättning hotas av friskolereformen. Minst lika allvarligt är dock hur detta i sin tur bestämmer individers hela liv och deras tillit till myndigheter, skriver Kjell-Arne Kolthoff.

Att skolor fifflar med betyg är förstås helt oacceptabelt. Det krävs nu akuta och kraftfulla åtgärder för att säkerställa systemets trovärdighet, skriver Åsa Westlund (S).