Forskning visar att pojkar generellt halkar efter i skolan, men läraren Sofie Nilsson på Rosengårdsskolan verkar ha hittat ett sätt att undervisa som gör att pojkarnas betyg höjs.

Mycket pekar mot glädjebetyg, menar LR:s Christian Liljeros efter Academedias internutredning om misstänkt betygsfusk.

Under sina år vid regeringsmakten har Socialdemokraterna konsekvent baktalat landets friskolor, skriver Inger Persson, ordförande för PIK, Paraplyorganisation för icke kommunala skolor och förskolor i Malmö.

Ibland blir det fel och då är det viktigt att upptäckter av systemfel leder till förändring istället för nonchalans och försvarstal, skriver Niklas Karlsson, Joakim Sandell och Adnan Dibrani, riksdagsledamöter för Socialdemokraterna.

Facket spelade en viktig roll i att få våra medlemmar att träda fram, att få deras berättelser och perspektiv för att stötta dessa medlemmar, skriver Christian Liljeros på LR i en replik.

”En del i kampen mot aktiebolagsskolorna borde vara att facket sätter hårt mot hårt för att stoppa de falska betygen”, skriver debattörerna.

Krönikören Maria Wiman skriver om stressen med betygsättning, och hur själva systemet med betyg tycks sätta hinder för barnens inlärning.

Ämnesbetyg ersätter kursbetyg i gymnasial utbildning från 1 juli 2025. Det gäller alla ämnesplaner för gymnasieskolan, gymnasiesärskolan, komvux på gymnasial nivå och komvux som särskild utbildning på gymnasial nivå.

En del av den vinst som friskolekoncernen Academedia gör varje år beror på fusket med glädjebetyg, skriver Magnus Ekblom och Göran Drougge, före detta lärare och fackligt aktiva på Academediaskolor.

Privatister reagerer sterkt på at et offentlig utvalg vil fjerne alle tilleggspoeng og ta bort muligheten til å forbedre karakterer etter videregående.

Det finns många länder som har en tydlig gräns för vad som anses vara en godkänd nivå, så det i sig är inte något ovanligt i ett skolsystem. Det finns dock en hel del saker i Sverige som avviker från hur det ser ut i många andra länder och som gör att det är svårt…

Under flera år har andelen elever på nationella program i gymnasieskolan som tagit examen inom tre år ökat stadigt. Nu har ökningen stannat av. På de högskoleförberedande programmen minskar andelen elever med examen inom tre år för första gången medan den fortsätter att öka på de flesta yrkesprogrammen. (pdf)