Till hösten står skolorna inför stora förändringar när läroplanen byts ut och nya regler för betygsättning införs. De nya reglerna kommer förhoppningsvis minska arbetsbördan för lärarna. Jörgen Tholin, docent i pedagogik vid Göteborgs universitet, förklarar vad den nya kompensatoriska betygssättningen innebär.

Andelen elever som gick ut nian med betyget A i flera ämnen var dubbelt så hög 2021 jämfört med åtta år tidigare. Det visar en granskning från tidningen Ämnesläraren.

I rapporten presenteras resultat från en enkätstudie riktad till rektorer och lärare i grundskolan. Syftet är att undersöka hur rektorer och lärare bedömer att pandemin har påverkat kunskaperna hos eleverna i förskoleklass och grundskolan. (pdf)

I denna rapport presenteras resultat från en enkätstudie riktad till rektorer och lärare i gymnasieskolan. Rapporten fokuserar på konsekvenser av pandemin för bedömning, betygssättning och kunskapstapp för gymnasieelever. (pdf)

Flera lärare på IES i Kista och Huddinge säger till SVT att man pressats att sätta höga betyg – av både skolledning och elever.

Andelen elever i nian som får betyget A är dubbelt så hög i flera ämnen jämfört med för åtta år sedan, visar Ämneslärarens granskning. "Betygsinflationen urholkar trovärdigheten i betygssystemet", säger forskaren Anna Sjögren.

Skolan skulle kunna utbilda elever så att fler får arbete direkt efter gymnasieskolan. Men i stället försöker skolan stöpa alla elever i samma format så att de blir teoretiker, skriver specialpedagogen Sara Bundzik.

Men genom slopad F-gräns sänker vi inte alls kraven utan vi tydliggör elevernas verkliga kunskapsnivå och frigör resurser till undervisningen, skriver läraren Filippa Mannerheim.

SVT har pratat med flera lärare på Internationella Engelska Skolan (IES) i Kista och Huddinge. De anklagar IES för att sätta glädjebetyg och att inte lita på lärarnas förmåga att sätta rättvisa betyg. Nu svarar IES på kritiken.

Joakim gick ut högstadiet på Internationella Engelska Skolan i Huddinge 2017. Trots att han hade en frånvaro på över 50 procent fick han A och B i nästan alla ämnen. Idag är han kritisk till att skolan inte reagerade – och att han inte fick de betyg som motsvarade hans kunskaper.

Betyg från årskurs fyra på Mölleskolan är en av flera åtgärder som införs på test i Östra Göinge. Kommunens mål är att till 2030 ha kommit upp till riksnivå när det gäller betygssnitt för årskurs nio.

Flera lärare vid Internationella Engelska Skolan i Kista och Huddinge vittnar om att de pressats att sätta högre betyg – av både skolledningen och elever. En av lärarna berättar för SVT att situationen blev så dålig att han till slut sade upp sig.