Sten Canevalls elever ställer ut sina stolar på Subtopia i Botkyrka. Projektet förenar bild, slöjd och svenska.

"Det känns som att jag är på väg nån vart med det jag skapar," säger Moa Hernold . Hon är den av de 18 ungdomar som medverkar i utställningen Ung salong på konstmuseet i Eskilstuna

Vem: Konstnären Carolina Falkholt. Tid: Hösten 2016. Plats: Kungälv. Vad: Workshop med 450 sjundeklassare. Plan: Att på något sätt hjärntvätta eleverna så att de aldrig mer kommer att vara elaka mot varandra.

Susanne Barregren trollbinder sina elever med linjer. En inspirerande film, papper och bra pennor är allt som behövs.

Krönika Josefine Anderson om om varför bild passar särskilt bra på fritids.

Att skapa med bilder är något de flesta fritidshem ägnar sig åt. Men varför är det bra? Och om man inte tycker att man är bra, hur gör man då?  

Hallå där Mercie Johansson, fritidspedagog och bildlärare på Yngsjö skola i Kristianstad. Vad skiljer sig mellan att jobba med bild som ämne i skolan och att jobba med bild i fritidshemmet?

Det finns många utmaningar för lärare i bild, musik och slöjd, visar Skolverkets nya ämnesutvärdering. Tio år har gått, men saker och ting är sig lika. Så kan man sammanfatta Skolverkets utvärdering om bild, musik och slöjd i grundskolans årskurs 6 och 9.

Digitaliseringen har förändrat förutsättningarna för bildundervisningen. Allt fler bildlärare tar vara på de nya möjligheterna.  

Hans Örtegren, docent på lärarutbildningen i Umeå, som på Skolverkets uppdrag utvärderar det digitala arbetet i bildundervisningen.

I bilden övas eleverna på förmågan att uttrycka budskap. För åttorna på Almby skola blir det ett sätt att renodla vad de själva tycker.

Bild är i dag inte bara teckning utan också skulptur, foto, film – ja, medierna knyts samman, och en brygga slås mellan bild och ljud och därmed också mellan bild, ord och ton. När samarbetet med andra ämnen är intensivt kan bildämnet knytas samman med andra kunskapsområden på ett självklart sätt. Det skriver Sven-Eric Liedman,…