Vem tar ansvar för det som inte står i läroboken när APL-elever möter psykiatrin? Svåra möten under APL kan skapa osäkerhet, men också bli värdefull yrkeskunskap. Fast det kräver tid för samtal och reflektion, skriver APL-handledaren och undersköterskan Milad Kharma.

Svenska elever gjorde ett magplask i Pisa – och förslag på åtgärder har inte saknats i debatten som följde. Men de flesta förslagen handlar om grundskolan. Sara Lindberg, segmentsområdeschef förskolor, Academedia, menar att insatserna krävs långt tidigare. Hon vill se obligatorisk förskola.

I Frankrike brinner skolor i studentprotester. Det har gått för långt såklart – men en mild svensk mittemellanvariant hade varit lite vederkvickande, skriver Maria Wiman i en krönika.

När skolan inte lyckas ge stöd i tid vid psykisk ohälsa får det konsekvenser långt utanför klassrummet, skriver Conny Allaskog, ordförande Nationell samverkan för psykisk hälsa.

För att bli behöriga att undervisa i nya årskurs 1 när grundskolan blir tioårig måste förskollärare fortbilda sig. Men för att få fortbilda sig behöver man vara anställd i förskoleklass. Det här blir ett Moment 22, skriver förskolläraren Helene Forsberg.

En kommun kan ha miljontals datapunkter men ändå ha svårt att svara på hur många skolpliktiga barn som i praktiken inte går i skolan, skriver forskare som i ett projekt samlar in och analyserar frånvarodata.

När en ny regering tillträder borde det vara en tydlig prioritering. De franska ungdomarna har rätt – en skola som sviker sina elever är värd att bli förbannad över. Det skriver Susanna Kierkegaard i en ledare.

Skolplikten genererade ett ramaskri när den bröts för en Thailandssemester. Nu, när den kanske bryts för att en flicka ska giftas bort, är det tyst. det skriver Emma Jaenson på ledarplats.

Beslutet om att föräldralediga ska få ha sina äldre barn på förskolan 30 timmar i veckan i stället för 15 kom som ett dråpslag för alla pedagoger som redan sliter ut sig ute på de underbemannade förskolorna. Nu kommer nästa absurda förslag – att föräldrar ska kunna gå och träna och handla när barnen är…

Ett högt reformtempo har inget värde i sig om skolorna saknar förutsättningar att genomföra reformerna, skriver Ann-Charlotte Gavelin Rydman, förbundsordförande för Sveriges Skolledare, i en slutreplik.

För att bli behöriga att undervisa i nya årskurs 1 när grundskolan blir tioårig måste förskollärare fortbilda sig. Men för att få fortbilda sig behöver man vara anställd i förskoleklass. Det här blir ett Moment 22, skriver förskolläraren Helene Forsberg.

Jag undrar om Näringslivet skolforum har tänkt igenom vad som händer med skolan som samhällsinstitution när den styckas upp och fragmenteras till oigenkännelighet, skriver Linnea Lindquist i en krönika.