Det är riktigt pinsamt att Skolinspektionen inte reagerar. Så länge det ramlar in höga betyg verkar det inte finnas anledning att agera i ärenden, skriver slöjdläraren David Bloom.

Här debatteras skolans största ämne – svenska – och även nu helt utan inblandning av lärare i svenska. Det är problematiskt. Då möjliggörs spridningen av felaktiga bilder av hur det ser ut i klassrum i Sverige, skriver svenskläraren Karin Herlitz.

Vi måste skifta fokus, från marknadslogik till bildningsuppdrag, från detaljstyrning till professionellt ansvar, skriver debattörerna.

Regeringen talar om den största skolsatsningen på decennier. Men bakom de höga ambitionerna döljer sig förslag som riskerar att leda till ökade administrativa kostnader och nedskärningar i undervisningen. Det skriver Andreas Mörck, Almega utbildning. 

Det är i skolan vi lägger grunden för språk, kunskap och framtid. Ändå visar Skolinspektionens granskning att undervisning på engelska i svenska skolor ofta sker utan vare sig kvalitet eller kompetens, skriver krönikören Linnea Lindquist.

Marknadsskolan skapar skadeverkningar som går djupare än vad som går att se i tabeller över kvalificerade lärare och glädjebetyg. Den har uppenbarligen till och med gett upphov till kulturer där pedofiler skyddas. Så allvarlig är förgiftningen, skriver Kalle Sundin på ledarplats.

När flera produktioner staplas på varandra blir arbetsbördan extrem, med minimal tid för återhämtning och förberedelser, skriver teaterläraren Susanne Fallqvist.

19 organisationer: Regeringen påstår att ungas psykiska hälsa är en hjärtefråga – upp till bevis! Kommer de att hörsamma rösterna från elever, lärare, föräldrar, expertmyndigheter och internationella organ genom att uppdra Skolverket att skriva in psykisk hälsa tydligare i grundskolans kursplaner, redan från tidiga årskurser?

Vi ser ett glapp mellan politikens ambitioner och verksamhetens verklighet, skriver Magnus Ekwall, ordförande för Kulturskolerådet som presenterar en rapport i dag.

Lärarkåren dignar under en dokumentationsbörda som stjäl tid från eleverna och undervisningen. När varje liten konflikt ska anmälas, utredas och dokumenteras förloras fokus. Trots Diskrimineringsombudsmannens invändningar måste regeringen begränsa byråkratin vid elevkränkningar, skriver Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges Lärare.

Vi måste lämna våra snäva idéer om vad språket är och hur det bäst lärs ut. Dagens unga rör sig i en flerspråkig värld, de kommunicerar genom bilder och memes. Svenskämnet i skolan hänger inte med, utan försöker envist ge dem nycklar att låsa upp en samtid som för länge sedan har gått över till…