Ordet elevinflytande ska raderas ur styrdokumenten, vilket inte bara är att gå tvärt emot rådande forskning och statens offentliga utredningar men också den sedan flera år tillbaka lagstadgade Barnkonventionen. Här behöver vi säga STOPP med precis så stora bokstäver”, skriver rektorn Mathias Castejon.

Liberalerna vill ”förbjuda vinstintresset i skolan” och fasa ut aktiebolag som huvudmän. Det är fel medicin mot fel diagnos. Det skriver Per-Ola Olsson i en ledare.

Det är välkommet att partiledningen för L svarar på frågan om varför man vill förbjuda skolor där 300 000 elever i dag går. Svaret gör inte deras sak bättre och antyder en omfattande politisk glidning i ett parti som under lång tid stått för valfrihet, företagande och marknadsekonomi, skriver Gunnar Hökmark, Valfrihetskommissionen.

Opinionsverkstan heter Sveriges Skolledares nya satsning som ska ge konkret stöd till medlemmar och föreningar lokalt i opinionsbildningsfrågor. "Det kan exempelvis handla om hjälp med att formulera debattinlägg, tips om hur man påverkar lokalpolitiken eller hjälp med att hantera en akut medieförfrågan", säger Linnéa Plöen Casterud, Sveriges Skolledare.

Liberalerna föreslår en rad behövliga reformer för att återupprätta lärarnas auktoritet. Till skillnad från både S och M har partiet ett genuint intresse för skolan. Lyckas inte integrationen blir det dock svårt att lösa utmaningarna, skriver Håkan Boström i en ledare.

Att Göteborgs stad planerar lägga ned välfungerande skolor och låta mindre bra skolor vara kvar är en orimlig prioritering. Stordrift är inte alltid lösningen. Det skriver Håkan Boström på ledarplats.

Därför måste vi som arbetar med skola i Sverige förstå att kunskap om AI måste in i alla ämnen, skriver debattören Carl-Mikael A. Teglund.

Regeringen backar in i framtiden och tar med sig specialpedagogik från 1950- och 60-talen, skriver specialpedagogen och gymnasieläraren Helena Wallberg.

Jag lever inte i en svunnen tid, jag lever här och nu. I en tid då jag ifrågasätts, i en tid då värdet av mitt arbete förringas, i en tid då läraryrket i stor utsträckning trivialiseras, skriver svenskläraren Maja Laulund.

I stället för gedigen analys av skolans behov verkar regeringen basera sin politik på vad som trendar på X, skriver specialläraren Niclas Fohlin.

Om föräldrarna själva får välja prioriterar en överväldigande majoritet valfrihet framför vinstförbud i skolan. Det skriver Marie Pilfalk, ordförande Almega utbildning och grundare Broholmskolan, och Andreas Mörck, förbundsdirektör Almega utbildning.