Jag var överlycklig när besked äntligen kom om att en resursskola för elever med npf-problematik och hög skolfrånvaro skulle starta i Göteborg. Eviaskolan Viktoria skulle starta i höst, men eftersom bygglovet inte är godkänt vet vi inte när de kan dra igång. Vi föräldrar till hemmasittare är vana vid bakslag, att alltid få strida för…

Samtidigt som unga flickor presterar sämre i skolan förstärker skönhetsideal deras psykiska ohälsa. Zonta International ser med stor oro på utvecklingen och efterlyser nu politiskt krafttag, skriver Margareta Munge, guvernör i Zonta Internationals distrikt 21, Sverige-Lettland.

”Utan en vision om en bättre skola blir varje reform bara en reaktion. Rör vi oss framåt? Eller begår vi samma misstag igen?” Här är specialläraren Niclas Fohlins egen skolvision, i tio punkter.

I Göteborg ser vi i dag en ökad islamofobi. Muslimer berättar att de inte tycker att staden tar deras situation på allvar. Elever med muslims identitet känner att de inte välkomnas och att deras religionsutövning ses som hinder i skolan. Denna utveckling måste vändas, och det räcker inte med fina ord om allas lika värde. Det som krävs är ett…

Varför har Stockholm inte ansträngt sig för att starta en gymnasieskola med industritekniskt program? Den frågan ställer Johan Olsson, Svenskt Näringsliv, i en replik om yrkesutbildningar.

Skoldagen handlar till stor del om att leva upp till undervisningens alla krav och förväntningar. Fritidshemmet måste få vara en motpol till det, skriver Andreas Härjefors, som studerar till lärare i fritidshem.

”Skolan framställs ofta som ett sjunkande skepp. Rubrikerna snurrar i mitt huvud – problem, hinder, brister och utmaningar. Även om det som framförs är relevant och innehåller nödvändiga problematiseringar talas det för sällan om allt som fungerar” skriver Cássandra Winther.

Att påverka ungas utbildningsval är en komplex fråga. Problemet med att för få väljer yrkesutbildningar är inte ett resultat av svensk friskolereform, skriver företrädare för Företagarna och Academedia i en debattreplik.

Trots att gymnasieelever i Sverige formellt läser samma kurser finns det ingen garanti för hur mycket undervisningstid de faktiskt får. Det urholkar likvärdigheten i svensk skola, skriver Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges Lärare.

Vi har skapat ett system där man agerar först när eleven misslyckats inte när signalerna syns. Det är som att låta en patient gå obehandlad tills sjukdomen blir kronisk, skriver lågstadieläraren Sofia Theodoridou.

Vi lärare kan inte rädda demokratin på egen hand. Men utan oss går det inte, skriver Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog.

Den 17 oktober uppmärksammas DLD-dagen internationellt. ”DLD/språkstörning är en osynlig funktionsnedsättning som ofta ger betydande svårigheter att hänga med i skolans alla ämnen”, skriver ordförandena för Afasiförbundet och Logopedförbundet.