Mats Ekholm, professor emeritus, har undersökt hur skolors anda och miljö påverkar elevernas sociala utveckling sedan 1969 – och menar att elever får allt svårare att utveckla självständighet i dagens skola. ”Läraryrket har blivit mer av en kontrollantuppgift än en humanbefrämjande insats”, skriver han.

Det är ett hån och slag i ansiktet på hela lärarkåren att SKR föreslår arbete med friskfaktorer som ett alternativ till centrala regleringar. Om SKR famlar i mörkret kring hur centrala regleringar kan se ut får de tända lampan och läsa den statliga utredningen i frågan, skriver Petter Birath, ordförande Sveriges Lärare Tranås.

Skolkoncernerna försöker skjuta ner frågan – facket får inte sänka garden, skriver Marcus Larsson och Åsa Plesner, Tankesmedjan Balans.

Lärare som försöker upprätthålla ordningen i klassrummet blir anmälda för kränkningar trots att vi har skollagen på vår sida, skriver Elisabeth Sandstedt, Sveriges Lärare.

Många föräldrar uppmuntrar också sina barn att välja högskoleförberedande program för att hålla alla dörrar öppna. Men en relativt stor del av eleverna som väljer högskoleförberedande program går aldrig vidare till högre studier. För dem hade en yrkesutbildning kunnat vara en snabbare väg till jobb och egen försörjning, skriver debattörerna.

Ett skadligt fokus på analys och reflektion har trängt undan nödvändig repetition och satt lärarna i en omöjlig sits, menar forskaren Anna-Karin Wyndhamn. "Förhoppningsvis viker skolan snart av från den här destruktiva banan", säger hon.

Som amerikan går det sällan en dag på jobbet utan att jag får höra olika synpunkter om presidenten i mitt hemland. Nu har Donald Trump lyft svensk skola som en förebild. Frågan är vad det innebär för oss, undrar läraren Ryan Jurison.

Erfarenheten från min klassrumspraktik i svenska som andraspråk har avslöjat hur AI:s språkmodeller stjälper lärande och undervisning. Men lärare i framkant förväntas ta till sig hur härlig, innovativ och nödvändig AI är för att skolan ska hänga med, skriver läraren Susan Sall.

Det är nu dags för regeringen att ta sitt ansvar och säkerställa att grundmotorik inkluderas i lärarutbildningen för de yngre åldrarna, skriver debattörerna.

Alla partier i Sveriges riksdag är ansvariga för den situation som svensk skola befinner sig i i dag, skriver Fredrik Malm (L). 

Det här är ett allvarligt problem. Gymnasiet ska förbereda eleverna för framtiden, men när vi serverar dem svar på silverfat gör vi dem en björntjänst, skriver matteläraren.

SKR:s förhandlingschef Jeanette Hedberg vill vänta in regeringens beslut och skjuta på regleringar av lärares arbetstid. SKR vill i stället fortsätta med friskfaktorerna som stått med i de senaste avtalen. Jag är inte emot friskfaktorer per se, tvärtom, men de betyder ingenting om systemet redan är sjukt, skriver Hanna Garberg, huvudskyddsombud i Stockholm.