Plötsligt finns det, som Skolverket uttrycker det, inte längre ”några krav på att använda digitala lärverktyg” i förskolan. Och debatten som följer på detta blir som vanligt ganska enahanda, skriver förskolläraren Erik Stenkula.

”Utredningen diskuterar vår framtid, men Sveriges Lärarstudenter var inte remissinstans. Debatten pågår utan hänsyn till varken lärarstudenternas eller professionens behov. Detta är anmärkningsvärt”, skriver ordföranden Adam Kedert.

Kommunala gymnasieskolor ska samverka för att linjera med arbetsmarknaden. Varför gäller det inte friskolorna, undrar läraren Petra Dalin.

Läroplanen och skollagen kräver saklighet, objektivitet och vetenskaplig grund av alla lärare. Ändå förekommer det att lärare i svenska gymnasieskolor ägnar sig åt politisk propaganda, skriver David Stavrou i ett gästinlägg på SvD:s ledarsida.

Jag försöker förstå hur lärares så kallade status någonsin ska kunna öka när vi blir så sabla uppläxade hela tiden, skriver Maria Wiman i en krönika.

Jag har återkommande fått ta del av vittnesmål, skriver Jan Jönsson (L). Det är tydligt att skolorna måste få mer effektiva verktyg. Men majoriteten i Stockholm är passiv.

Det är ett svek mot generationer av unga att samhället inte har kommit längre i kampen mot hedersförtrycket. Fortfarande har ingen större kartläggning av fenomenet genomförts. Regeringens plan att kartlägga hedersnormer i skolan är en bra början, skriver Thomas Hermansson på ledarplats.

Lagstiftning borde egentligen inte behövas, men kanske är det ett nödvändigt ont för att få bort mobilerna från skolan, skriver Kajsa Kettil i en ledare.

Den grundläggande insikten om att staten och samhället inte är samma sak verkar saknas hos många av dagens politiker. Det märks inte minst i debatten om att offentlighetsprincipen ska omfatta friskolor. Det är dags att läsa Hans Zetterberg igen, skriver skoldebattören Ulla Hamilton.

Jag älskar att lyssna på barns samtal och få en inblick i deras värld, allt från prat om kärlek, vem som bäst av Ronaldo och Messi till det hemska som hände i Örebro. När vi har fem tysta minuter på lunchen eller mellis dödar vi lite de samtalen, skriver Andreas Härjefors, blivande lärare i fritidshem.

Det är positivt att friskolebranschen nu tillsätter ett etikråd. Det borde man gjort från början. Det skriver Mathias Bred i en ledare.

Att basera politiska beslut på enskilda elevupplevelser eller drev på sociala medier är inte en framkomlig väg, skriver Catharina Hetzer, specialpedagog och ämneslärare, förhandlings-och huvudskyddsombud för Sveriges Lärare, förtroendevald för Socialdemokraterna i Uppsala, i en replik.