”När rektorer agerar olika i de fall lärare har ingripit fysiskt så synliggör de en stor problematik som skapar en oro för påföljder”, skriver Britt-Marie Selin och Simon Sandström, Sveriges Lärare Stockholm.

Vi som arbetar på aktiebolagsskolor måste själva få uttala oss om vad vi tycker om skolmarknaden, det bör inte vara upp till skoldirektörerna att berätta vad vi tycker om systemet. Det menar lärarna Juosra Al-Mansour och Christian Liljeros, verksamma vid Internationella engelska skolan respektive Academedia.

En insynslag kostar mindre och ger skolorna bättre framförhållning och förutsägbarhet än att införa offentlighetsprincipen i friskolor. Oavsett vilken väg som regeringen väljer måste reformen finansieras fullt ut. Det skriver Andreas Mörck, förbundsdirektör Almega utbildning, i en replik.

Nu vill skolministern se till att fler blir behöriga till gymnasiet, genom att slopa F-betyget. Vad sägs om att i stället ta tag i de verkliga problemen och tillsätta resurser från början, redan i förskolan, så vi hinner med alla barn? skriver förskolläraren Erik Stenkula.

Krönikören Maria Wiman tar oss igenom ett tankeexperiment med en isfläck som orsakar så mycket skada – men där de anställda , med lång utbildning aldrig får möjlighet att hindra fallen.

Oscar Björk blir utsatt för personangrepp i sociala medier efter sitt debattinlägg. Jag förväntar mig mycket mer av lärare och etablerade och duktiga forskarkollegor, skriver Sofia Hort, biträdande lektor i svenska.

Svenska barn bombas med diagnoser och BUP är på bristningsgränsen. Något är helt galet i Sverige, skriver Expressens ledarredaktionen.

Hur ska Sverige få fler tonåringar att läsa gymnasiets yrkesprogram? Det har länge varit en knäckfråga för både politiker och näringsliv. En bra start är att öka antalet utbildningsplatser, sluta porta ungdomar som misslyckats i grundskolan och hjälpa eleverna att välja rätt inriktning, skriver DN:s ledarredaktion.

I dagens skola tycks mycket av betoningen på faktakunskap vara på utdöende eftersom det anses vara viktigare att ha en åsikt och kunna försvara den genom att diskutera än att veta vad vissa (viktiga) ord betyder, skriver debattören.

Låt läsrevolutionen även inkludera vuxenutbildningen, uppmanar debattören.

Även andra säsongen av tv-serien ”Squid game” trendar på landets skolgårdar – och är en vattendelare bland lärare och personal på fritidshemmen. Det konstaterar Andreas Härjefors, fritidshemsutvecklare och blivande lärare i fritidshem, som själv tycker att serien kan användas som utgångspunkt för lärande.

Replikerna jag fått visar på ett starkt engagemang för ämnet. Vi behöver en bred forskningsbas som tar hänsyn till såväl de tekniska som de sociala och kulturella dimensionerna av undervisning. Det skriver skriver Oscar Björk i en slutreplik.