Lärarna säger tydligt nej till dagens system. Undersökningen ”Marknadsskolan: en förlust för samhället” visar att närmare nio av tio lärare i grund- och gymnasieskolan är emot att skolor ska kunna ta ut vinst utan att återinvestera den i verksamheten.

Det är så dumt att det har blivit vilda western med schemaläggningen. Vad folk kanske inte fattar är att planera en lektion är ett hantverk, skriver Maria Wiman i en krönika.

Vilka kronor och ören går det att sätta på relationen jag bygger upp med Ove och hans mor under hans fem år på förskolan? Och följaktligen – eftersom mänsklig interaktion är omöjlig att mäta i siffror behöver väl vår lön inte vara särskilt rik? skriver förskolläraren Erik Stenkula.

Skolans omklädningsrum har länge varit en av de platser som barnen själva lyfter som mest otrygga i skolan. Men det finns enkla åtgärder i den fysiska miljön som kan minska otryggheten, om de kombineras med ett aktivt värdegrundsarbete, skriver företrädare för Friends, m.fl.

”Vi behöver inte välja mellan tydlig lärarledd undervisning och socialt, likvärdigt lärande. Tvärtom: styrkan finns i kombinationen”, skriver Johanna Lüddeckens, doktorand i skolledarskap och lärare på Linnéuniversitetet.

Ett samtal med Alexandra Ivanov Hökmark och Fredrik Kopsch om föräldrar som vill åka till Thailand, Harpsund och politiska bråk. Det Inre kabinettet är överens. (webbradio)

I stället för att slå vakt om möjligheten att välja skola vill de idéburna friskolornas organisation sätta upp hinder för skolor som drivs i aktiebolagsform. Skoldebattören Ulla Hamilton har läst remissvaren på utredningen om friskolornas villkor och förvånas över oviljan att värna mångfalden i skolan.

De som denna vecka börjar i skolan riskerar att ta sig igenom alla skolår bara för att upptäcka att nästan var femte klasskamrat inte får en ärlig chans att plugga vidare. Det är ett underbetyg för en regering som påstår sig sätta skolan först, skriver Niels Paarup-Petersen (C).

De flesta verkar överens om att det är viktigt att få skolelever som inte känner sig bekväma med att visa sig nakna i omklädningsrummen i skolan – att börja duscha igen. Det är både förlegat och kränkande av barns rätt till privatliv, skriver idrottsläraren Alexander Skytte.

Det är med stor sorg vi kan konstatera att facket inte tar problemen för de praktisk-estetiska ämnena på större allvar, skriver Bildlärarnas Riksförening.

Lärare ska inte ha något som helst utrymme att använda ineffektiva och dåliga undervisningsmetoder, skriver skoldebattören Linnea Lindquist i en replik.

Den kravlösa integrationspolitiken har förstärkt utanförskapet och försvårat livsresor för människor som kommit till Sverige, skriver L-politiker i en replik om sfi.