Nyhetskategorier
"Det är evidens som skyddar lärarutbildningen från politiska nycker"
Förslagen om att reformera lärarutbildningen med större betoning på kognitionsvetenskap och evidens har kritiserats för att vara politisk detaljstyrning av akademin. Men en mer evidensinformerad lärarutbildning är mindre sårbar mot såväl partipolitiska utspel som universitetspolitiska processer, skriver fyra forskare.
