Socialdemokraternas kommunalisering, målstyrning och avreglering, tillsammans med borgerlighetens friskolereform och en konstruktivistisk kunskapssyn är alla 90-talsreformer som skolan lider av idag. Liberalerna gör nu sitt yttersta för att göra upp med de reformerna, skriver Fredrik Malm (L), m.fl. i en replik

”Vi får höra att vi är viktiga – men det syns inte i praktiken. 'Lärare är så värdefulla', säger man. Samtidigt pressas vi till gränsen, går back på vårt schema och får inget långsiktigt stöd. Detta är inte att värna om personalen – det är falska ord i en miljö präglad av total nonchalans, skriver…

Sedan folkskolan infördes har vi haft en hösttermin och en vårtermin. Men Sverige är inte längre ett jordbrukssamhälle och krislarmen duggar tätt om dagens skolresultat. I ett kunskapssamhälle är ett långt sommarlov både otidsenligt och orimligt, skriver Andreas Mörck, Almega Utbildning.

Förslagen i vinstutredningen är djupt oroande. Vi bör samlas kring skolans riktiga problem i stället för att landets friskolor straffas, skriver företrädare för 12 friskolor.

Regeringen, och Liberalerna, vill införa så pass hårda begränsningar för vinstutdelning att det inte går att driva friskolor som aktiebolag. Det borde L tala öppet om, skriver Tobias Wikström i en ledare.

Ungdomar kräver att få komma sent, få specialskrivna prov och att sitta med telefonen. Elevmakten i skolan har spårat ur. Det är dags att sätta stopp, skriver Expressen på ledarplats.

Sverige hyllar jämlikhet men straffar olikheter – 15 procent av eleverna lämnas utan framtid i ett skolsystem som tror att alla är lika smarta, skriver GP på ledarplats.

Tidöregeringen valdes med löftet om ett paradigmskifte i migrationspolitiken för en mer ansvarsfull migrationspolitik som värnar svensk säkerhet och välfärd. Men en politik kan inte anses ansvarstagande när den godtyckligt utvisar barn som levt hela sina medvetna liv i Sverige till länder som utrikesdepartementet klassar som farliga. Det är ovärdigt Sverige och det är ovärdigt…

Det är inte bara brist på pengar som ligger bakom kunskapsgapet i skolan. Det är lika viktigt att alla elever möts av höga förväntningar i klassrummen, skriver DN på ledarplats.

Möjligheten att ta del av information och berättelser av och om människor som är som en själv är viktigt för individens utveckling. Om vi inte värnar den rätten krymper vi effektivt samhällets demokratiska takhöjd för alla, skriver Anna Troberg och Elias Fjellander. 

Lotta Edholms och Johan Pehrsons arv så här långt i mandatperioden är att under brinnande inflationskris satt landets skolor på svältkur, skriver Emilia Bjuggren (S), skolborgarråd i Stockholm.

 Förslagen ur de många utredningarna som är tillsatta på skolområdet börjar komma. Och det finns anledning till oro. Den höga reformtakten kommer leda till påfrestningar – och kräva resurser, skriver Ann-Charlotte Gavelin Rydman, förbundsordförande Sveriges Skolledare.