Det är dags att lyfta blicken och föra en mer nyanserad debatt om hur skolan bör förhålla sig till digitalisering och AI. Om vi ska komma ur skyttegravarna är det viktigt att enas om att det inte måste finnas en konflikt mellan skärm och pärm, skriver sju lärare inom Academedia.

Utbildningsminister Johan Pehrson sa sig vara väldigt nöjd med vinstutredningen, som liknar ett beställningsjobb. Skolpengar kommer även fortsättningsvis att kunna gå till hans polares fickor istället för till förbättrad undervisning, skriver Jonna Sima i en ledare..

Jag tycker att ledarskap borde föras in i det centrala innehållet för fritidshemmet. Här finns en arena för barnen att utveckla egenskaper som samhället kommer att behöva i framtiden, skriver blivande läraren i fritidshem Andreas Härjefors.

På GP Debatt den 31 mars kritiseras friskolor och vinstintresse i skolan. Tyvärr bygger argumentationen mer på ideologisk övertygelse än på fakta, skriver Nicklas Gretzer (M), i en replik.

Våldsförebyggande arbete i skolan genom undervisning i sexualitet, samtycke och relationer är ingen religion som man kan välja att tro eller inte tro på, skriver företrädare för kvinnojourerna i Malmö, Lund och Kristianstad.

Med en bra relation kan vi hjälpa eleverna att nå längre än vad de själva tror. Det skriver Emil Karlsson, yrkeslärare på restaurang- och livsmedelsprogrammet på Ängelholms gymnasieskola och Yrkeslärarens nya krönikör.

I en stor enkät från Sveriges Lärares tidning Ämnesläraren svarar en majoritet av de tillfrågade att elevernas inflytande över undervisningen är för stort eller alldeles för stort, skriver Emil Nilsén i en ledare.

Liberalerna i utbildningsdepartementet har fastnat i en alltmer uppskruvad retorik riktad mot friskolor. Det har gjort att partiet tappat blicken för det väsentliga i skolpolitiken, konstaterar Lovisa Lanryd, Välfärdsansvarig, efter att ha lyssnat på presskonferensen om friskoleutredningens delbetänkande.

Jakten på oseriösa aktörer försämrar villkoren för alla, vilket kan leda till såväl färre nyetableringar som nedläggningar av välfungerande friskolor – med minskad valfrihet, mångfald och innovation som följd. Det skriver Dagens Industri på ledarredaktion.

Ingen vet egentligen vem som äger den svenska skolan. De nya förslagen mot vinster räcker inte för att laga ett sedan länge havererat system, skriver Expressens ledarredaktion.

Där har Johan Pehrson (L) rätt när han säger att det har funnits inbyggda fel i friskolesystemet och att ”det har funnits en omfattande naivitet kring friskolor, inklusive i mitt eget parti”. En självrannsakan som är ovanlig, men inte desto mindre rätt, skriver Sydsvenskan på ledarplats.

Vår tids skoldebatt handlar fortfarande om att hantera reformhetsen på 1990-talet. Det skriver Mathias Bred i en ledare.